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Canada


  • 27-septembre-2012

    Français

    Enseignement supérieur : développer les compétences au service de l'innovation et de la croissance à long terme en Canada

    Le système d’enseignement supérieur canadien permet d’avoir une main d’œuvre qualifiée, qui obtient globalement de bons résultats sur le plan professionnel. Il est par ailleurs reconnu à l’échelle mondiale pour ses contributions à la recherche.

  • 28-février-2010

    Français

    Les compétences bien sûr, mais pas seulement: l'influence des compétences cognitives en lecture sur la participation aux études postsecondaires chez les jeunes Canadiens (EDU Working Paper no. 28)

    Ce rapport examine l’influence des compétences acquises à l’âge de 15 ans sur la participation aux études postsecondaires chez les jeunes Canadiens. Ces compétences sont mesurées par les résultats au test PISA obtenus auprès d’un échantillon d’élèves canadiens de 15 ans en 2000.

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  • 10-February-2010

    English

    Proficiency at Age 15 Affect Pathways through Learning and Work (EDU Working Paper No.31)

    Over the last decade, Canada has experienced a substantial increase in the number of individuals participating in post-secondary education (PSE). This trend emphasizes the importance of understanding the pathways leading to PSE enrolment and the competencies that are associated with them.

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  • 10-February-2010

    English

    Impact of Proficiency on Early Entrants to the Labour Market (EDU Working Paper No. 29)

    The primary purpose of the report is to explore the impact of PISA reading scores on the early labour market outcomes of young Canadians of the Youth in Transition Survey.

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  • 10-February-2010

    English

    How Does Academic Ability Affect Educational and Labour Market Pathways in Canada (EDU Working Paper No. 30)

    Using data from the Youth in Transition Survey (YITS), this paper provides an up-to-date description of educational and labour market pathways (or transitions) among Canadian youth.

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  • 2-November-2006

    English, , 539kb

    Supporting the contribution of higher education institutions to regional development, Peer Review Report Atlantic Canada

    The focus of the project is on the interaction between HEIs and recognised regions in terms of national administration. It is therefore anticipated that the participants will be HEIs, the regions with which they have some history of joint working, and public authorities responsible for territorial and higher education development at the national and sub-national scale. Ideally the region would include more than one HEI in order to

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  • 17-novembre-1999

    Français

    L'insertion scolaire des handicapés: Des établissements pour tous

    Les droits des élèves handicapés à être scolarisés, près de chez eux, au sein du système éducatif classique sont de plus en plus reconnus dans la plupart des pays. Rien ne justifie le maintien de structures séparées pour ces élèves dans les systèmes éducatifs publics ; bien au contraire, ce sont ces systèmes qu'il faut revoir pour qu'ils satisfassent les besoins de tous les élèves. A travers une analyse approfondie des pratiques

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