Canada

3-juillet-2020

Français

L’importance des compétences - Résultats supplémentaires de l'évaluation des compétences des adultes

La révolution technologique qui a marqué les dernières décennies du XXe siècle a entraîné une forte augmentation de la demande de facultés de traitement de l’information et d’autres compétences cognitives et interpersonnelles sur le marché du travail. Sur la base des résultats des 33 pays et régions ayant participé aux deux premières vagues de l'Enquête sur les compétences des adultes en 2011-12 et 2014-15, ce rapport décrit les compétences dans trois domaines de traitement de l'information et examine comment les compétences sont liées au marché du travail et aux résultats sociaux. Il décrit notamment les résultats des six pays ayant participé à la troisième vague du premier cycle du PIAAC en 2017-18 (Équateur, États-Unis, Hongrie, Kazakhstan, Mexique et Pérou). L’Évaluation des compétences des adultes, un produit du Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), a été conçue pour montrer dans quelle mesure les individus possèdent certaines de ces facultés et compétences clés et comment ils les utilisent dans le cadre professionnel et dans la vie privée. Cette enquête, la première du genre, évalue directement le niveau de compétence dans trois domaines du traitement de l’information : la littératie, la numératie et la résolution de problèmes.

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Skills Matter - Additional Results from the Survey of Adult Skills

30-April-2020

English

Workforce Innovation to Foster Positive Learning Environments in Canada

Canada has introduced a set of programmes to test novel approaches to skills development. This report analyses the potential of these programmes to improve the future-readiness of Canada’s adult learning system. Further, it outlines how these programmes might be expanded to promote optimal skills use and learning within workplaces, through the use of high-performance work practices.

15-November-2019

English

The Survey of Adult Skills - Reader’s Companion, Third Edition

This edition of the Reader’s Companion accompanies Skills Matter: Additional Results from the Survey of Adult Skills that reports the results from the 39 countries and regions that participated in the 3 rounds of data collection in the first cycle of PIAAC, with a particular focus on the 6 countries that participated in the third round of the study (Ecuador, Hungary, Kazakhstan, Mexico, Peru and the United States). It describes the design and methodology of the survey and its relationship to other international assessments of young students and adults. The Survey of Adult Skills, a product of the OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), was designed to provide insights into the availability of some key skills in society and how they are used at work and at home. The first survey of its kind, it directly measures proficiency in several information-processing skills – namely literacy, numeracy and problem solving in technology-rich environments.

12-décembre-2018

Français

Améliorer l’insertion des femmes, des jeunes et des seniors au Canada

Au Canada, l’inclusion économique des femmes, des jeunes et des personnes âgées se heurte à des obstacles, et leur participation au marché du travail pourrait être considérablement améliorée.

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Increasing inclusiveness for women, youth and seniors in Canada

9-September-2014

English, PDF, 579kb

Education at a Glance 2014: Canada

Canada has a highly educated population, due in large part to high attainment rates at the college level In 2012, 53% of Canadian adults held a tertiary qualification, the highest share among OECD countries (OECD average: 32%).

17-July-2014

English, PDF, 680kb

Measuring Innovation in Education - Ontario,Canada

The ability to measure innovation is essential to an improvement strategy in education. This country note analyses how the practices are changing within classrooms and educational organisations and how teachers develop and use their pedagogical resources.

17-juillet-2014

Français

Combler les pénuries de compétences au Canada

Les pénuries de compétences ont progressé dans certains secteurs et régions au cours des dernières années. L’avantage salarial s’accroît dans certaines professions, notamment la santé, l’ingénierie et les métiers spécialisés.

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Overcoming skills shortages in Canada

27-septembre-2012

Français

Enseignement supérieur : développer les compétences au service de l'innovation et de la croissance à long terme en Canada

Le système d’enseignement supérieur canadien permet d’avoir une main d’œuvre qualifiée, qui obtient globalement de bons résultats sur le plan professionnel. Il est par ailleurs reconnu à l’échelle mondiale pour ses contributions à la recherche.

Also AvailableEgalement disponible(s)

Canada: Tertiary education: developing skills for innovation and l-t growth

10-September-2012

English, PDF, 1,435kb

Education at a Glance 2012: Country Notes - Canada

Canada ranks first among OECD countries in the proportion of adults with a college (tertiary-type 5B) education (24%) and ranks 8th in the proportion of adults with a university (tertiary-type 5A) education (26%).

20-April-2012

English

Learning Beyond Fifteen - 10 years after PISA

Learning beyond Fifteen focuses on the development of reading proficiency between the ages of 15 and 24 using the results of a Canadian study that combines PISA data with a follow-up survey, the Youth in Transition Survey (YITS)

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