大学を卒業すると考えている生徒の割合が最も高いのは韓国(80%)で、最も低いのはラトビア(25%)である。 多くの成績優秀な生徒が大学への進学を考えておらず、もしそうなれば、経済や社会にとって潜在的な才能の損失となる。一方で、成績が振るわない多くの生徒が、現在の成績では合格しそうにない場合でも、なんとか大学へ行けると考えている。 生徒のほぼ4人に1人は後期中等教育段階で学校教育を終えると考えており、従って社会人へ円滑に移行するためのスキルを必要としている。
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