教育資源がどのように分配されるかという問題は、手に入る資源の総量と同じくらい重 要 で あ る 。 良い成績を収めている国・地域では、社会経済的背景にかかわらず、資源をより公平に配分する傾向にある 資源が潤沢にあると校長が回答した学校がある国では、資源配分の公平さと資源全体の質との間に関連はない。
Share
Facebook
Twitter
LinkedIn
Abstract
In the same series
-
Policy paper10 February 20164 Pages
-
Policy paper9 December 20154 Pages
-
Policy paper16 November 20154 Pages
-
Policy paper13 October 20154 Pages
-
Policy paper15 September 20154 Pages
-
Policy paper25 August 20154 Pages
-
Policy paper9 July 20154 Pages
-
Policy paper1 June 20154 Pages
Related publications
-
Policy paper10 February 20164 Pages
-
Policy paper9 December 20154 Pages
-
Policy paper16 November 20154 Pages
-
Policy paper13 October 20154 Pages
-
Policy paper15 September 20154 Pages
-
Policy paper25 August 20154 Pages
-
Policy paper9 July 20154 Pages
-
Policy paper1 June 20154 Pages