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Education

Résultats du PISA 2015 (Volume V)

Résolution collaborative de problèmes

Dans la série:PISAvoir tous les titres

Publié le 27 novembre 2018

Également disponible en: Anglais

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Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Vous avez entre les mains l’un des cinq volumes qui présentent les résultats de l’évaluation PISA 2015, la sixième édition de cette enquête triennale. Le volume I, L’excellence et l’équité dans l’éducation, résume la performance des élèves en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, et définit et mesure l’équité dans l’éducation. Il se concentre sur les attitudes des élèves à l’égard de l’apprentissage en sciences et analyse leur aspiration à embrasser une carrière scientifique. Il examine aussi l’évolution de la performance et de l’équité ces dernières années dans les pays et économies participant à l’enquête PISA. Le volume II, Politiques et pratiques pour des établissements performants, examine les liens entre la performance des élèves et diverses caractéristiques des établissements et des systèmes d’éducation, notamment les ressources affectées à l’éducation, l’environnement d’apprentissage et les critères de sélection des élèves entre les établissements, les filières d’enseignement et les classes. Le volume III, Le bien-être des élèves, décrit la relation entre les résultats scolaires des élèves de 15 ans et leur vie sociale et leurs attitudes à l’égard de l’apprentissage. Le volume IV, La culture financière des élèves, analyse les connaissances et l’expérience des élèves dans les matières financières. Le volume V, La résolution collaborative de problèmes, analyse la capacité des élèves à travailler à plusieurs pour la résolution de problèmes. Il examine aussi le rôle de l’éducation dans le développement de la capacité des jeunes à résoudre des problèmes en équipe.

RésumésDisponibles dans 26 langues

Anglais PISA 2015 Results (Volume V) (Summary in English)
Français Résultats du PISA 2015 (Volume V)
Espagnol Resultados de PISA 2015 (Volumen V)
Allemand Ergebnisse von PISA 2015 (Band V)
Japonais 2015年OECD生徒の学習到達度調査(PISA 2015)(第5回)の調査結果
Italien Risultati PISA 2015 (Volume V)
Chinois 2015年国际学生评估项目结果(第五卷)
Coréen 2015년 국제학생평가프로그램 결과 (제5권)
Danois PISA 2015-resultater (Bind V)
Estonien 2015. aasta PISA uuringu tulemused (osa V)
Finnois PISA 2015 Tulokset (V Osa)
Grec moderne PISA 2015 Αποτελέσματα (Τόμος V)
Hongrois 2015. évi PISA-eredmények (V. kötet)
Hébreu תוצאות מבחני פיז"ה לשנת 2015 (כרך 5)
Islandais Niðurstöður PISA 2015 (V. bindi)
Letton PISA (Starptautiskā skolēnu novērtēšanas programma ) 2015. gada rezultāti (V sējums)
Norvégien Resultater fra PISA 2015 (volum V)
Néerlandais PISA 2015 Resultaten (Volume V)
Polonais Wyniki badania PISA 2015 (Część V)
Portugais Resultados PISA 2015 (Volume V)
Russe Результаты PISA 2015 (Том V)
Slovaque Výsledky prieskumu PISA z roku 2015 (zväzok V)
Slovène Rezultati PISA 2015 (Letnik 5)
Suédois PISA 2015 Results (Volume V)
Tchèque Výsledky hodnocení PISA za rok 2015 (díl V)
Turc 2015 PISA Sonuçları (V. Bölüm)

TABLE DES MATIERES

Avant-propos
Éditorial
Synthèse
Guide du lecteur
Qu'est-ce que l'enquête PISA ?
Vue d'ensemble : Résolution collaborative de problèmes
Qu'est-ce que la résolution collaborative de problèmes ?
Performance en résolution collaborative de problèmes
Caractéristiques démographiques des élèves et performance en résolution collaborative de problèmes
Attitudes des élèves à l'égard de la collaboration
Activités des élèves, pratiques des établissements et collaboration
Établissements collaboratifs, élèves collaboratifs
Implications des résultats de l'évaluation PISA 2015 de la résolution collaborative de problèmes pour l'action publique
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