Estudantes de origem imigrante devem frequentemente transpor, a uma só vez, múltiplas barreiras para obterem êxito na escola. Na maioria dos países da OCDE, o baixo rendimento entre estudantes imigrantes é fortemente relacionado a uma desvantagem social na escola, tal como se observa na proporção de estudantes cujas mães possuem baixo nível de escolaridade. A concentração, em uma escola, de estudantes imigrantes ou daqueles que não falam o idioma das avaliações não está tão fortemente relacionada ao baixo rendimento.
Que resultado os estudantes de origem imigrante conseguem em escolas carentes?
Policy paper
Share
Facebook
Twitter
LinkedIn
Abstract
In the same series
-
Policy paper1 março 20144 Pages
-
Policy paper1 novembro 20134 Pages
-
1 novembro 20134 Pages
-
Policy paper10 setembro 20134 Pages
-
Policy paper1 setembro 20134 Pages
-
Policy paper1 maio 20134 Pages
-
1 maio 20134 Pages
-
Policy paper1 abril 20134 Pages
Related publications
-
7 dezembro 2018102 Pages
-
Policy paper1 março 20144 Pages
-
Policy paper1 novembro 20134 Pages
-
1 novembro 20134 Pages
-
Policy paper10 setembro 20134 Pages
-
Policy paper1 setembro 20134 Pages
-
Policy paper1 maio 20134 Pages
-
1 maio 20134 Pages