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PISA à la loupe

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Citer ce titre comme suit :

OCDE (2016), « Les élèves défavorisés bénéficient-ils des mêmes possibilités d'apprentissage en mathématiques ? », PISA à la loupe, no. 63, Éditions OCDE, Paris, https://doi.org/10.1787/5jlwpxw60dr5-fr.
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