- Entre 2000 et 2009, le montant des dépenses totales d’éducation en pourcentage du PIB s’est accru de 0.88 point de pourcentage, passant de 5.34 % à 6.22 %; cette augmentation provenait à la fois de sources publiques et privées.
- Dans les pays de l’OCDE, 16.0 % des dépenses totales d’éducation, tous niveaux d’enseignement confondus, provenaient de sources privées en 2009, contre 12.2 % en 2000. Dans l’enseignement tertiaire, la part privée de ces dépenses est passée de 22.9 % à 30.0 % en moyenne, et de 7.1 % à 8.8 % aux niveaux primaire, secondaire, et post-secondaire non tertiaire.
- L’augmentation des dépenses privées ne s’est pas accompagnée d’une diminution des dépenses publiques au titre de l’éducation ; on constate plutôt des taux de croissance différents pour ces deux sources de financement.
- Au niveau national, l’augmentation de la part des dépenses privées au titre des établissements d’enseignement tertiaire n’est pas corrélée à une diminution de l’accès à l’enseignement tertiaire, ni des chances de pouvoir s’inscrire à ce niveau d’enseignement pour les élèves issus de milieux défavorisés.
L'augmentation des dépenses privées affecte-t-elle le niveau des dépenses publiques et l'équité de l'accès à l'éducation, en particulier dans l'enseignement tertiaire ?
