En promedio, en los países de la OCDE se gastan 11 900 dólares estadounidenses por alumno de primaria al año. En los niveles superiores, el gasto es mayor: se destinan 13 300 dólares por alumno de secundaria y 20 500 dólares por estudiante de educación terciaria. Esto se debe a que los niveles de educación superiores suelen exigir que los docentes cuenten con titulaciones más avanzadas y conocimientos especializados, lo que suele llevar aparejados salarios más elevados.
Financiamiento de la educación
Cada año, los gobiernos, las empresas, los estudiantes y sus familias toman decisiones de inversión en el ámbito de la educación. Los indicadores de gasto en educación ayudan a mostrar en qué, cómo y a dónde se destinan los recursos asignados a educación.
Mensajes clave
Los países invierten en educación para impulsar el crecimiento económico, mejorar la productividad, contribuir al desarrollo personal y social y reducir la desigualdad social, entre otras razones. En promedio, los países de la OCDE destinaron a educación el 4,9 % de su producto interior bruto (PIB) (desde la enseñanza primaria hasta la universitaria). En general, la inversión pública en educación ha seguido el ritmo del crecimiento económico: en los países de la OCDE, el gasto público promedio en educación ha crecido aproximadamente al mismo ritmo que el PIB entre 2015 y 2021.
El gasto público permite a los gobiernos abordar diversas necesidades, como la educación, la atención sanitaria y la seguridad pública. Las decisiones presupuestarias dependen de las prioridades nacionales y de la posibilidad de que esos servicios sean prestados por el sector privado. En 2021, el gasto en educación (desde el nivel primario hasta el terciario) representó el 10 % del gasto público total en todos los servicios (incluidos, por ejemplo, salud, protección social, etc.) en los países de la OCDE. Cerca de tres cuartas partes de dicho importe se destinaron a educación primaria y secundaria, lo cual se debe a que, en la mayoría de los casos, estos niveles forman parte de la educación obligatoria y están financiados en gran medida por el Estado.
Contexto
Gasto total por estudiante equivalente a tiempo completo, por nivel educativo
En los países de la OCDE, el gasto por estudiante equivalente a tiempo completo es más elevado en los niveles de educación superior, con la excepción de Corea y Portugal. Sin embargo, esta relación no es lineal: los países que destinan un gasto relativamente mayor a los niveles de educación superior no siempre asignan un mayor gasto a educación primaria o secundaria.
Gasto total en instituciones educativas como porcentaje del PIB
El gasto en instituciones educativas como porcentaje del PIB oscila entre el tres y más del ocho por ciento. Son muchos los factores que influyen en la posición relativa de los países en este indicador, entre ellos el número relativo de alumnos matriculados, la duración de los estudios, la asignación efectiva de recursos y la magnitud del PIB del país, que depende de factores ajenos a la educación.
