| A3ES | Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior – Agency for Assessment and Accreditation of Higher Education |
| ACM | Alto Comissariado para as Migrações – High Commissioner for Migrations |
| AE | Aprendizagens Essenciais – Essential Learning |
| AFC | Autonomia e Flexibilidade Curricular – Curriculum Autonomy and Flexibility |
| ANQEP | Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional – National Agency for Qualification and Vocational Education and Training |
| ASE | Ação Social Escolar – School Social Assistance |
| ATE | Apoio Tutorial Específico – Specific Tutorial Support |
| CEF | Cursos de Educação e Formação – Education and Training Courses |
| CERCI | Cooperativa Educação Reabilitação de Cidadãos com Incapacidades – Education and Rehabilitation Cooperative for Citizens whith Disabilities |
| CEFR | Common European Framework of Reference for Languages |
| CFAE | Centro de Formação de Associação de Escolas – School Association Training Centres |
| CH | Crédito Horário – Credit Hours |
| CME | Conselho Municipal de Educação – Municipal Council for Education |
| CNE | Conselho Nacional de Educação – National Council for Education |
| CPCJ | Comissões de Proteção de Crianças e Jovens – Commissions for the Protection of Children and Youngsters |
| CRI | Centro de Recursos para a Inclusão – Resource Centre for Inclusion |
| CRPD | Convention on the Rights of Persons with Disabilities |
| CRT | Culturally Responsive Teaching |
| CRTIC | Centro de Recursos de Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Especial – Resource Centre for Information and Communication Technology for Special Education |
| CTN | Conclusão no tempo esperado – Conclusion within the expected time |
| DGAE | Direção-Geral da Administração Escolar – Directorate-General for School Administration |
| DGE | Direção-Geral da Educação – Directorate-General for Education |
| DGEEC | Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência – Directorate-General for Education and Science Statistics |
| DGEstE | Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares – Directorate-General for Schools |
| EC | European Commission |
| ECD | Estatuto da Carreira dos Educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário – Statute of the Career of Early Childhood Educators and Teachers of Basic and Secondary Education |
| ECEC | Early Childhood Education and Care |
| ECTS | European Credits Transfer and Accumulation System |
| ED | Ensino a Distância – Distance Learning |
| EFA | Educação e Formação de Adultos – Adult Education and Training |
| EMAEI | Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva - Multidisciplinary Team for Inclusive Education |
| ENEC | Estratégia Nacional da Educação para a Cidadania – National Strategy for Citizenship Education |
| ENICC | Estratégia Nacional de Integração das Comunidades Ciganas – National Strategy for the Integration of Roma Communities |
| ENIND | Estratégia Nacional para a Igualdade e Não Discriminação – National Strategy for Equality and Non-Discrimination |
| ENIPD | Estratégia Nacional para a Inclusão das Pessoas com Deficiência – National Strategy for the Inclusion of People with Disability |
| ESCS | Economic, Social and Cultural Status |
| ESF | European Social Fund |
| ETUCE | European Trade Union Committee for Education |
| EU | European Union |
| FNE | Federação Nacional da Educação – National Federation of Education |
| GDP | Gross Domestic Product |
| GCE | Global Citizenship Education |
| HEI | Higher Education Institution |
| IAVE | Instituto de Avaliação Educacional – Institute for Educational Evaluation |
| ICMEE | International Coalition for Multilingual Education and Equity |
| ICT | Information and Communication Technology |
| IEP | Individual Education Plan |
| IGEC | Inspeção-Geral da Educação e Ciência – Inspectorate-General for Education and Science |
| IGeFE | Instituto de Gestão Financeira da Educação – Institute for the Management of Educational Finance |
| IMH | Igualdade entre Mulheres e Homens – Equality between Women and Men |
| ISCED | International Standard Classification of Education |
| IPAA | Inclusive Pedagogical Approach in Action |
| IPP | Inclusive Practice Project |
| ITE | Initial Teacher Education |
| LGBTQI+ | Lesbian, Gay, Bisexual, Transsexual, Queer, Intersex, etc. |
| MENA | Menores Estrangeiros Não Acompanhados – Unaccompanied Foreign Minors |
| MCTES | Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior – Ministry of Science, Technology and Higher Education |
| MOOC | Massive Open Online Courses |
| MoE | Ministry of Education |
| MTSSS | Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social – Ministry of Work, Solidarity and Social Security |
| NGO | Non-Governmental Organisation |
| NRIS | National Integration Strategies |
| ODDH | Observatório da Deficiência e Direitos Humanos – Disability and Human Rights Observatory |
| OECD | Organisation for Economic Cooperation and Development |
| OIEC | Orientação sexual, Identidade e Expressão de género, e Características sexuais - Sexual orientation, gender Identity and gender Expression, and sexual Characteristics |
| PAE | Plano de Ação Estratégica – Strategic Action Plan |
| PALOP | Paises Africanos de Língua Portuguesa – Portuguese-speaking African Countries |
| PCA | Percurso Curricular Alternativo – Curriculum Alternative Pathway |
| PDC | Percursos Diretos de Sucesso – Direct Successful Paths |
| PDPSC | Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário – Personal, Social and Community Development Plan |
| PE | Programa Escolhas – Choices Programme |
| PEI | Programa Educativo Individual – Individual Education Programme |
| PIICIE | Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso – Integrated and Innovative Programme to Combat School Failure |
| PIEF | Programa Integrado de Educação e Formação – Integrated Education and Training Programme |
| PIT | Plano Individual de Transição – Individual Transition Plan |
| PISA | Programme for International Student Assessment |
| PLNM | Português Língua Não Materna – Portuguese as a Second Language |
| PNA | Plano Nacional das Artes – National Plan for Arts |
| PNPSE | Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar – National Programme for the Promotion of School Success |
| POCH | Programa Operacional Capital Humano – Human Capital Operational Programme |
| PPM | Plano Plurianual de Melhoria – Plurennial Improvement Plan |
| PSL | Portuguese Sign Language |
| REEI | Rede de Escolas para a Educação Intercultural – Network of Schools for Intercultural Education |
| SEN | Special Education Needs |
| STP | Supervised Teaching Practice |
| TALIS | Teaching and Learning International Survey |
| TEIP | Território Educativos de Intervenção Prioritária – Priority Intervention Educational Territories |
| TIMMS | Trends in International Mathematics and Science Study |
| UN | United Nations |
| UNESCO | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation |
| VET | Vocational Education and Training |
| VMVD | Violência contra as Mulheres e Violência Doméstica – Violence against Women and Domestic Violence |
Table of contents
Share
Facebook
Twitter
LinkedIn