La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur
l’évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations
défavorisées. Il s’agit tout d’abord de tester des méthodes à même de faciliter l’évaluation de la
fonctionnalité des bâtiments et ensuite de mener à bien cette évaluation. Les résultats préliminaires
sont présentés ci-dessous.
