Ce rapport n’aurait pu être réalisé sans l’engagement constant et dévoué des membres du Comité d’aide au développement, notamment les quatre pays ayant fait l’objet d’une étude de cas dans le cadre de l’apprentissage entre pairs (l’Australie, la France, le Royaume-Uni et la Suède) et les pays médiateurs de cet apprentissage (l’Australie, l’Autriche, le Canada, la France, l’Islande, les Pays-Bas, le Royaume-Uni et la Suisse). Le Groupe consultatif stratégique a fourni des orientations et des avis précieux tout au long de l’exercice d’apprentissage mutuel, et nous en remercions chaleureusement tous les membres : Tom Feeny (Secrétariat de l’International Development Innovation Alliance), Jane Haycock (ministère des Affaires étrangères et du Commerce, Australie), Benjamin Kumpf (ministère du Développement international, Royaume-Uni), Simon Maxwell (indépendant), Sophie Maysonnave (ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, France), Alex Roberts (Observatoire de l’innovation dans le secteur public, OCDE), Loree Semeluk et France-Carole Duchesneau (Affaires mondiales, Canada).
Ce rapport a été rédigé par Ben Ramalingam, selon les orientations générales de Rahul Malhotra et Joëlline Bénéfice (Direction de la coopération pour le développement de l’OCDE). Cette équipe a bénéficié de l’assistance d’Autumn Lynch. Stacey Bradbury et Stéphanie Coic (OCDE, DCD) ont contribué à la préparation de ce rapport aux fins de sa publication.