Si certains établissements scolaires sud-africains disposent d’excellentes infrastructures, d’autres
manquent de services essentiels tels que l’eau courante et les installations sanitaires. Le projet de
système d’indicateurs de performance des infrastructures scolaires (SIPIS) offre une approche qui
permet à la fois d’aborder le besoin urgent de services de base et, à plus long terme, de soutenir le
développement d’environnements éducatifs plus sophistiqués et plus efficaces.
