Si l’Irlande a été l’un des premiers pays européens à avoir compris l’importance économique de l’éducation, le système d’enseignement supérieur irlandais n’en est pas moins aujourd’hui à la croisée des chemins, avec des défis de taille à affronter. Il est nécessaire d’investir massivement pour renforcer en profondeur les programmes postlicence et les structures de recherche, de développement et d’innovation. Il convient de mettre en place des mécanismes permettant de trouver le juste équilibre entre les diverses composantes du système d’enseignement tertiaire, qui comprend les universités, les instituts de technologie et les autres établissements assurant une formation postsecondaire. Il est en outre nécessaire de répondre aux demandes en matière de spécialisation, de concurrence et de complémentarités à l’intérieur du système. Ce rapport étudie l’ensemble des questions relatives à l’enseignement supérieur et propose des recommandations pratiques qui répondent aux ambitions des pouvoirs publics pour ce secteur. Il propose des méthodes d’action destinées à développer des sources de financement supplémentaires.
Examens des politiques nationales d'éducation : L'enseignement supérieur en Irlande 2006
Rapport
Partagez
Facebook
Twitter
LinkedIn
Description
Dans la même série
-
Rapport
Qualité et équité de l'enseignement scolaire en Écosse
11 mars 2008178 Pages -
26 février 2008194 Pages
-
Rapport24 novembre 2004100 Pages
-
Rapport
Les enseignements de PISA 2000
3 novembre 2004198 Pages -
4 octobre 2004192 Pages
-
12 février 2004320 Pages
-
Rapport
Volume 2 : FYROM, Moldavie, Monténégro, Roumanie, Serbie
1 décembre 2003468 Pages -
Rapport
Volume 1 : Albanie, Bosnie‑Herzégovine, Bulgarie, Croatie, Kosovo
1 décembre 2003424 Pages