Aujourd’hui, le concept de compétences ne renvoie pas uniquement aux compétences cognitives acquises dans le cadre institutionnel, mais également à des compétences plus relationnelles – telles que la capacité à communiquer et à travailler en équipe – acquises tout au long de la vie et essentielles pour la réussite sur le marché du travail.
La série des Études de l’OCDE sur les compétences vise à aider les pays dans l’élaboration de leurs politiques sur les compétences afin de promouvoir la productivité, l’innovation et la croissance inclusive. Elle présente des indicateurs comparables au niveau international et des analyses stratégiques sur tout un ensemble de thèmes, dont : la qualité de l’enseignement et des programmes scolaires ; la transition entre les études et le monde du travail ; l’éducation et la formation professionnelle (EFP) ; l’emploi et le chômage ; l’innovation dans le domaine de l’apprentissage sur le lieu de travail ; l’entrepreneuriat ; la fuite des cerveaux et les migrants ; et l’adéquation entre les compétences et les exigences professionnelles.