L’évolution des méthodes pédagogiques a contribué à faire évoluer l’architecture des établissements
d’enseignement à Zurich, en Suisse. La Ville de Zurich a révisé ses principes directeurs en matière de
conception de ces établissements anciens et nouveaux. Adapter les bâtiments anciens aux besoins
d’aujourd’hui représente un enjeu particulier. Les auteurs expliquent ce qui constitue un bâtiment
scolaire de qualité et proposent une série de recommandations aux architectes.
