Éducation et compétences
L’éducation est essentielle pour améliorer les possibilités d'emploi et les conditions de vie. Notre travail se concentre sur les véritables leviers d’une éducation et de compétences de qualité : nous identifions les systèmes qui excellent et ceux en difficulté, et les stratégies qui peuvent améliorer leurs résultats. Nous fournissons des conseils politiques basés sur des données comparatives solides, et nous facilitons la coopération pour permettre aux gouvernements de renforcer les performances de l'éducation, de créer des pratiques efficaces et de générer des solutions pour améliorer les systèmes éducatifs.
Thème
Partagez
Facebook
Twitter
LinkedIn
Sujets
-
Il est essentiel de bien comprendre comment les apprenants progressent de la petite enfance à l'éducation des adultes pour élaborer des politiques qui profitent à tous.En savoir plus
-
Les systèmes éducatifs doivent s'appuyer sur des données solides et une réflexion créative pour innover pour l'avenir.En savoir plus
-
Le monde du travail est en pleine mutation. Face à la numérisation, à la mondialisation, au vieillissement de la population et à la transition vers une économie à faibles émissions de carbone, de nouveaux emplois apparaissent et les besoins en compétences pour les emplois existants évoluent. Il est essentiel de s'adapter à ces changements, en améliorant et en renouvelant les compétences, pour que les adultes profitent des transformations en cours et pour que les entreprises adoptent de nouvelles technologies et de nouvelles méthodes de travail.En savoir plus
-
Le leadership en matière d'éducation est essentiel pour améliorer la qualité des écoles et créer des environnements dans lesquels les enseignants et le personnel scolaire améliorent constamment leurs pratiques afin de favoriser l'apprentissage et le bien-être des élèves.En savoir plus
-
La qualité de l'enseignement et des instructeurs est le facteur le plus important pour un apprentissage efficace.En savoir plus
-
Les environnements d'apprentissage des élèves influencent leur niveau d'engagement et leurs résultats scolaires.En savoir plus
Programmes
-
Le programme de l'OCDE sur les politiques d'éducation et de compétences soutient les décideurs politiques dans leurs efforts visant à parvenir à un apprentissage tout au long de la vie de haute qualité, qui contribue à son tour au développement personnel, à une croissance économique durable et à la cohésion sociale.En savoir plus
-
Le Centre pour la recherche et l’innovation dans l'enseignement (CERI) produit et promeut des recherches internationales comparatives et des indicateurs clés, explore des approches innovantes et prospectives pour l’éducation et l’apprentissage, et facilite le rapprochement entre la recherche éducationnelle, l’innovation et l’élaboration des politiques.En savoir plus
-
Le programme des Indicateurs des systèmes éducatifs de l’OCDE (INES) vise à évaluer la performance des systèmes éducatifs nationaux à l’aide de données comparables au niveau international.En savoir plus
-
PISA est le programme international de l'OCDE pour le suivi des acquis des élèves. PISA mesure la capacité des jeunes de 15 ans à utiliser leurs connaissances et compétences en lecture, en mathématiques et en sciences pour relever des défis de la vie réelle.En savoir plus
-
L’Évaluation des compétences des adultes, un produit du PIAAC, mesure les compétences des adultes en littératie, numératie et en résolution de problèmesEn savoir plus
-
TALIS, l'enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage, est la plus grande enquête internationale sur les enseignants et les chefs d'établissement.En savoir plus
Publications associées
-
Note de synthèse13 mai 20268 Pages
-
Note de synthèse
Données issues des salles de classe pour orienter les politiques
12 mars 20266 Pages
Données associées
-
IndicateurLe temps d’enseignement est le nombre d’heures passées à enseigner à un groupe ou une classe d’élèves conformément à la politique officielle du pays.
-
Tableau de bordCe tableau de bord permet de suivre les efforts des pays pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. (en anglais)
-
Tableau de bordCe tableau de bord montre comment les systèmes éducatifs ont réagi à la pandémie de COVID-19 (en anglais)
-
Tableau de bordVue sur les réponses politiques des pays de l'OCDE pour assurer l'inclusion des réfugiés ukrainiens dans l'éducation (en anglais)
-
Tableau de bordTableau de bord sur les programmes du deuxième cycle du secondaire (en anglais)
-
Tableau de bordTableau de bord sur les programmes d'éducation et d'accueil de la petite enfance (EAJE) (en anglais)