La performance en mathématiques, selon l’évaluation PISA, mesure la capacité des élèves de 15 ans à utiliser les mathématiques pour résoudre des problèmes de la vie réelle.
Elle évalue leur aptitude à formuler, appliquer et interpréter les mathématiques dans différents contextes. Un élève compétent en mathématiques est capable de décrire, prédire et expliquer des phénomènes à l’aide des mathématiques, et de prendre des décisions éclairées en tant que citoyen engagé et informé. Un astérisque (*) à côté du nom d’un pays ou d’une économie indique que les résultats doivent être interprétés avec prudence, car une ou plusieurs normes d’échantillonnage de PISA n’ont pas été respectées
Cet indicateur est mesuré par un score moyen.
