L’Évaluation des compétences des adultes, initiée et dirigée par le Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), est le fruit d’une collaboration entre les pays et économies participant à l’évaluation, la Direction de l’éducation et des compétences, et la Direction de l’emploi, du travail et des affaires sociales de l’OCDE, ainsi qu’un consortium international dirigé par Educational Testing Service (ETS).
Stefano Scarpetta et Andreas Schleicher ont dirigé la publication du présent rapport. Francesco Avvisati, Elif Bahar, Anja Meierkord, Marco Paccagnella, Helke Seitz, Mila Staneva et Roland Tusz ont participé à sa rédaction, sous la supervision de Glenda Quintini et Claudia Tamassia. François Keslair a apporté un soutien statistique et analytique, avec l’aide de Hajar Sabrina Yassine. Sally Hinchcliffe a appuyé le processus éditorial, tandis que Sabrina Leonarduzzi s’est chargée du soutien administratif. Rachel Linden a assuré la coordination de la production de cet ouvrage et Fung Kwan Tam s’est chargée de la conception des tableaux et des graphiques.
Sous la direction de Laura Halderman et Irwin Kirsch, le consortium international a eu pour mission d’élaborer les instruments d’évaluation et de préparer les données qui constituent la base scientifique de ce rapport. Samuel Greiff, Jean-François Rouet, Dave Tout et Guido Schwerdt ont dirigé les groupes d’experts chargés de superviser la conception des instruments de l’évaluation cognitive et du questionnaire de base. Matthias von Davier présidait le Groupe consultatif technique du projet.
Le Conseil des pays participants (CPP) du programme PIAAC — co-présidé par Aviana Bulgarelli (Italie, jusqu’en 2020), Ted Reininga (Pays-Bas, jusqu’en 2021), Katalin Zoltán (Hongrie, depuis 2020) et James Davison (Angleterre, Royaume-Uni, depuis 2021) — a piloté la mise en œuvre du projet et du rapport. Les avis et les commentaires des membres du Conseil des pays participants quant à ce rapport ont été appréciés.