| AFEST | Action de formation en situation de travail |
| BBC | British Broadcasting Corporation |
| BLS | Bureau de statistiques sur l’emploi (Bureau of Labor Statistics) des États-Unis |
| Cedefop | Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |
| CITE | Classification internationale type de l’éducation |
| CITI | Classification internationale type, par industrie, de toutes les branches d’activité économique |
| CITP | Classification internationale type des professions |
| CV | Curriculum vitae |
| CVC | Chauffage, ventilation et climatisation |
| CVM | Chaîne de valeur mondiale |
| EAJE | Éducation et accueil des jeunes enfants |
| EFP | Éducation et formation professionnelles |
| EUR | Euro |
| FEST | Formation en situation de travail |
| MCO | Moindres carrés ordinaires |
| NEET | Jeunes sans emploi et sortis du système éducatif (not in education, employment or training) |
| PIAAC | Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes |
| PIB | Produit intérieur brut |
| PIRLS | Progress in International Reading Literacy Study |
| PISA | Programme international pour le suivi des acquis des élèves |
| PME | Petites et moyennes entreprises |
| PTHR | Pratiques de travail à haut rendement |
| SESC | Statut économique, statut économique, social et culturel |
| SQL | Langage de requête structurée (structured query language) |
| SSE | Statut socioéconomique |
| TAL | Traitement automatique des langues |
| TIC | Technologies de l’information et de la communication |
| TIMSS | Trends in International Mathematics and Science Study |
| USD | Dollars des États-Unis |
Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2021
Se former pour la vie