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 «L’Enquête internationale de l’OCDE sur l’enseignement et l’acquisition de connaissances (TALIS) vient enrichir de manière considérable la base de données sur l’éducation dont dispose l’OCDE. Elle fournit des informations extrêmement intéressantes sur les conditions de travail des enseignants, la pédagogie et les pratiques d’apprentissage dans les établissements scolaires. Elle est par conséquent à même d’aider les pays à améliorer leurs politiques de manière à donner à la profession d’enseignant ses lettres de noblesse.»

-- Barbara Ischinger, Directrice de la Direction de l'Éducation de l'OCDE -- 

Brochure

Une pédagogie et des enseignants efficaces sont des facteurs indispensables à la formation d’élèves de haut niveau. L’enquête TALIS est le premier programme international à s’intéresser spécifiquement à l’environnement pédagogique et aux conditions de travail des enseignants. Elle permet de combler l’important déficit de données des comparaisons internationales des systèmes d’éducation. Elle donne aux enseignants et aux directeurs d’établissements scolaires la possibilité d’apporter leur contribution à l’analyse de l’éducation et à l’élaboration des politiques dans des domaines essentiels. L’analyse internationale réalisée à partir de l’enquête TALIS permet aux pays de repérer les pays confrontés à des difficultés analogues et de s’inspirer d’autres stratégies.

Le premier cycle de l'enquête TALIS (TALIS 2008) portait sur les enseignants du premier cycle secondaire et a été menée dans 24 pays répartis sur quatre continents. L'enquête TALIS 2013 est de plus grande envergure : plus de 30 pays ou régions y participeront. Les pays participants auront en outre la possibilité de la conduire auprès des enseignants des écoles élémentaires et des établissements du deuxième cycle du secondaire. Ils peuvent également décider de la mener dans ceux qui participent au PISA 2012.

Voir les informations qui suivent ou contacter l'équipe TALIS de l'OCDE à l'adresse suivante talis@oecd.org.
 
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