Andreas Schleicher explique ce que révèlent les dernières conclusions de l’enquête PISA sur l’utilisation de l’IA (intelligence artificielle) par les élèves, leurs résultats en compréhension de l’écrit et leur esprit critique. Il explore les liens entre l’utilisation de la technologie et les résultats scolaires, ainsi que l’importance croissante des compétences à l’écrit dans l’enseignement.
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Intelligence artificielle
30 septembre 2026
Lecture 8 min
Éducation
8 septembre 2026
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4 septembre 2026
Résultats du PISA sur l’utilisation de l’IA, les compétences en lecture et les apprentissages
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