Partager

News Release


  • 22-octobre-2020

    Français

    Le nouveau rapport PISA de l’OCDE pointe des différences notables de comportement et d’investissement dans les questions mondiales et multiculturelles entres filles et garçons

    L’école et le système éducatif échouent à donner aux garçons et aux filles de par le monde les mêmes chances d’acquérir des connaissances sur les questions mondiales et multiculturelles et de les appliquer, selon un nouveau rapport ; celui-ci présente la première évaluation, dans le cadre du programme PISA de l’OCDE, des connaissances, compétences et comportements des élèves à l’œuvre dans l’appréhension d’autrui et des autres cultures.

    Documents connexes
  • 29-septembre-2020

    Français

    Un nouveau rapport PISA de l’OCDE met en évidence les difficultés que pose l’apprentissage en ligne pour de nombreux élèves et établissements scolaires

    La pandémie de COVID-19 a entraîné des fermetures d’établissements scolaires partout dans le monde et forcé les enseignants et leurs élèves à rapidement s’adapter à l’enseignement en ligne. Toutefois, un nouveau rapport PISA de l’OCDE révèle de vastes disparités, tant à l’intérieur des pays qu’entre eux, en termes d’accès aux technologies à l’école et de compétences des enseignants en matière de TIC.

    Documents connexes
  • 8-septembre-2020

    Français

    L’éducation est essentielle pour bâtir une société plus résiliente

    La crise du COVID-19 a mis au jour les nombreuses failles et inégalités des systèmes éducatifs à travers le monde. Alors que les États commencent à reconstruire leur économie et les moyens de subsistance de leurs citoyens, il apparaît essentiel, selon un nouveau rapport de l’OCDE, que les dépenses publiques à long terme consacrées à l’éducation restent une priorité.

    Documents connexes
  • 22-janvier-2020

    Français

  • 3-décembre-2019

    Français

    La dernière enquête PISA de l’OCDE met en lumière les difficultés des jeunes à l’ère du numérique

    Un élève sur quatre dans les pays de l’OCDE ne parvient pas à effectuer les tâches les plus simples en compréhension de l’écrit, ce qui signifie qu’il aura probablement du mal à réussir dans un monde de plus en plus instable et numérique. C’est l’une des constatations de la dernière enquête mondiale PISA de l'OCDE, qui évalue la qualité, l’équité et l’efficacité des systèmes scolaires.

    Documents connexes
  • 25-October-2019

    English

  • 10-septembre-2019

    Français

    L’enseignement supérieur doit intensifier ses efforts pour préparer les étudiants au monde de demain

    La demande pour l’enseignement supérieur continue d’augmenter mais que cette progression ne pourra s’inscrire dans la durée que si l’on parvient à trouver l’équilibre entre, d’une part, l’offre de diplômés et, d’autre part, les besoins sociaux et du marché du travail, et à doter les étudiants des compétences dont ils ont besoin pour réussir dans la vie, selon un nouveau rapport de l’OCDE.

    Documents connexes
  • 19-juin-2019

    Français

    Les pays doivent rendre la carrière enseignante plus intéressante d’un point de vue financier et intellectuel

    Les pays doivent rendre le professorat plus intéressant d’un point de vue financier et intellectuel pour pouvoir faire face à la demande croissante d’enseignants de haut niveau partout dans le monde, selon un nouveau rapport de l’OCDE.

    Documents connexes
  • 9-mai-2019

    Français

    Les gouvernements devraient intensifier leurs efforts pour doter les individus des compétences leur permettant de tirer pleinement parti du monde numérique

    Il est urgent que les gouvernements renforcent les efforts qu’ils déploient pour améliorer leurs politiques d’enseignement et de formation afin d’aider plus d’individus à exploiter les avantages de la transformation numérique et réduire le risque d’automatisation, lequel accroît les inégalités et le chômage, selon un nouveau rapport de l’OCDE.

    Documents connexes
  • 11-mars-2019

    Français

    Avenir du travail : l’Italie doit investir davantage dans la formation

    En Italie, l’État, les entreprises et les travailleurs devront accroître sensiblement les investissements consentis en matière de formation pour se préparer au monde du travail de demain, selon un nouveau rapport de l'OCDE.

    Documents connexes
  • 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>