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Autriche


  • 16-juin-2009

    Français

    L’efficacité des enseignants se heurte au manque de motivation et aux mauvais comportements en classe

    Trois enseignants sur quatre indiquent manquer de motivation pour améliorer la qualité de leur enseignement, tandis que le mauvais comportement des élèves en classe perturbe les cours dans trois écoles sur cinq, selon un nouveau rapport de l'OCDE.

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  • 16-June-2009

    Spanish

    Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas

    Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas – desde el impacto de los problemas en los salones de clases hasta las oportunidades de capacitación profesional.

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  • 16-June-2009

    English, , 172kb

    Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS: Briefing Note Austria

    OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) provides the first internationally comparative perspective on the conditions of teaching and learning.

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  • 1-April-2009

    English, , 2,312kb

    OECD Thematic Review on Migrant Education - Country Background Report for Austria

    The focus of this report is on migrant education policies and practices. However, some information on general immigration and integration policies and approaches is provided in order to place education policies in overall national policy contexts.

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  • 3-mars-2009

    Français

  • 3-mars-2009

    Français, , 128kb

    Réformes économiques : Objectif croissance 2009 - Notes par pays - Autriche

    Cette note, extraite du chapitre 3 de Réformes économiques: Objectif croissance 2009, contient des informations sur les progrès réalisés dans la mise en œuvre des réformes de politique structurelle identifiées en 2008 pour l'Autriche.

  • 23-November-2007

    English

    Skilled Voices? Reflections on Political Participation and Education in Austria (EDU Working Paper No. 11)

    This study, part of OECD/CERI's project on Measuring the Social Outcomes of Learning, investigates the relationship between educational attainment and political participation in Austria.

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  • 1-November-2007

    English, , 1,643kb

    Recognising non-formal and informal learning: Country Background Report - Austria

    The purpose of this activity is to provide policymakers with options for developing systems to recognise non-formal and informal learning; to effectively implement the agenda; and determine under what conditions recognition of non-formal and informal learning can be beneficial for all.

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  • 28-septembre-2007

    Français

    Comment améliorer la performance de l’Autriche en matière d’innovation

    Nous abordons dans le présent document les performances et les politiques de l’Autriche en matière d’innovation, ainsi que ses conditions-cadres pour l’innovation et la croissance.

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  • 18-September-2007

    English, , 229kb

    Education at a Glance 2007 - Briefing Note Austria

    This note contrasts key findings for Austria with global trends among OECD countries, under the headings: quantity and quality challenges, equity challenges, and resource and efficiency challenges.

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