Direction de l’éducation et des compétences

Stratégie de l'OCDE sur les compétences

 

 

 La stratégie de l'OCDE sur les compétences est sortie le 21 mai 2012. Veuillez visiter http://skills.oecd.org pour trouver la stratégie et le nouveau site de l'OCDE sur les compétences.  

 

 

 

Forum OCDE
PIAAC et les compétences

 

Les compétences sont essentielles à la croissance économique et à la cohésion sociale

Des millions de travailleurs ont perdu leur emploi suite à la récente crise économique. A cause de l’affaiblissement de l'économie mondiale, l'OCDE s'attend en outre à ce que le chômage reste élevé. Une leçon que l’on a tirée de la crise a été l'importance des compétences dans le monde du travail actuel : en effet, les pertes d'emploi parmi les travailleurs qualifiés sont beaucoup plus faibles que parmi les non-qualifiés. Dans un monde concurrentiel, basé sur l'économie du savoir, avoir une main-d'œuvre qualifiée est nécessaire pour assurer la productivité et une croissance durable.

 

Les défis pour les politiques de compétences sont multiples

De nombreux pays ont élaboré des stratégies pour améliorer le niveau de compétences de leurs citoyens, mais leur succès dans leur mise en œuvre varie considérablement. Et beaucoup doivent encore faire face à de faibles niveaux de compétences de base parmi les adultes, à des problèmes d'inadéquation des compétences, à des pénuries de compétences et au chômage.

 

   

 

 

 

En quoi la Stratégie de l'OCDE sur les compétences peut-elle être utile ?

L'OCDE élabore actuellement une stratégie des compétences dans le but de favoriser une approche entre gouvernements, basée sur l’apprentissage entre pairs, en vue d’améliorer l'offre, anticiper la demande et optimiser l'utilisation des compétences sur le marché du travail pour promouvoir la croissance économique et la cohésion sociale.

 

Le plan d'action de la Stratégie de l'OCDE sur les compétences

Rassembler et analyser les données

Au cours des deux prochaines années, le Programme de l'OCDE pour Ie suivi des acquis des élèves (PISA), le Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC)) et l'Évaluation des résultats de l'enseignement supérieur (AHELO) compileront et analyseront des données mesurant les compétences. En s’appuyant sur ces résultats, ainsi que sur d’autres sources, l'OCDE va s’intéresser à plusieurs questions telles que la valeur des compétences spécifiques à l’emploi par rapport aux compétences globales et génériques, l'étendue et l'impact de l’inadéquation entre les compétences disponibles et les besoins du marché du travail, et la nécessité d'améliorer les compétences parmi les chômeurs.

 

Développer des lignes directrices de bonnes pratiques
L'OCDE, en coopération avec les membres et les pays partenaires et les partenaires sociaux, permettra également d'identifier et de développer un ensemble de bonnes pratiques pour le financement de programmes de développement des compétences et l’élaboration de politiques de compétences cohérentes et efficaces. Tout ceci constituera une stratégie globale de compétences afin de guider les pays à mettre en place de meilleures politiques de compétences pour une vie meilleure.

 

Élaborer une stratégie en faveur des compétences
Le document Élaborer une stratégie en faveur des compétences  en décrit les enjeux et les perspectives. La Stratégie de l'OCDE sur les compétences sera lancée au début de 2013.

 

Pour plus d’informations


Contacts
 

Andreas Schleicher
(33-1) 45 24 93 66

 William Thorn
(33-1) 45 24 78 04

 Kathrin Hoeckel
(33-1) 45 24 93 50

 

Lisez les blogs et participez aux discussions sur : educationtoday

 

Suivez les conversations sur twitterhttp://twitter.com/OECD_Edu #OECDSkills

 

Lien permanent de cette page : www.oecd.org/education/SkillsStrategy

 

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Skills for the 21 century: from lifetime employment to lifetime employability

 

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