Direction de l’éducation et des compétences

Focus

  • Les toutes dernières statistiques: le GPS de l’Éducation

    Le site GPS de l’éducation vous offre un accès aux données de l’OCDE en matière d’éducation. Choisissez un thème, trouvez les données qui s’y rapportent, et comparez les pays entre eux.

    Lire plus
  • Le Programme de l'OCDE pour l'evaluation internationale des adultes (PIAAC) mesure les principales compétences des adultes pour le traitement de l'information qui sont estimées nécessaires afin que les individus évoluent avec succès dans les sociétes du 21ème siècle.

    Lire plus
  • L'éducation déchiffrée

    Le blog d'Eric Charbonnier, expert éducation à l'OCDE, sur le site LeMonde.fr

    Lire plus

Regards sur l'éducation 2016 - Les indicateurs de l'OCDE

Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, Regards sur l’éducation fournit des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; l’environnement d’apprentissage ; et l’organisation scolaire.

L’importance des compétences : nouveaux résultats de l’évaluation des compétences des adultes - principaux résultats

L’Évaluation des compétences des adultes, lancée dans le cadre du Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), évalue les compétences clés des adultes (16-65 ans) en traitement de l’information dans trois grands domaines, à savoir en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans des environnements à forte composante technologique. Télécharger le rapport

Les élèves immigrés et l’école : Avancer sur le chemin de l’intégration – Principaux résultats

Ces derniers mois, des dizaines de milliers de migrants et de demandeurs d’asile – dont un nombre sans précédent d’enfants – ont bravé les flots et les fils barbelés en quête d’un lieu sûr et d’une meilleure vie en Europe. Nos écoles sont-elles prêtes pour aider les élèves immigrés à s’intégrer dans leur nouvelle communauté ? Parviendront-elles à préparer tous les élèves à un monde où chacun aurait la volonté et la capacité de collaborer avec les autres, quelles que soient leurs origines culturelles, d’apprécier des idées, des opinions et des valeurs différentes, et de vivre ensemble en tant qu’individus, travailleurs et citoyens ?

 

 

 

Rapports récents

Meilleurs articles de blog

‌‌‌

Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2013 - Premiers résultats de l’évaluation des compétences des adultes

Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les  premiers résultats de l’Évaluation de l’OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC).

‌‌‌‌




Plus des raports

 

Leaders for learning
Montserrat Gomendio | September 21

Can OECD’s data guide the world towards better education systems? 
Dirk Van Damme | September 15

What makes education governance and reform work beyond the drawing table?
Florian Köster | September 9

Complex mathematics isn’t for everyone (but maybe it should be)
Marilyn Achiron | September 6

Do labour markets welcome shorter tertiary degrees?
Dirk Van Damme | August 23

 

 


 

 

 

 
 
 

Plus d’articles de blog

À la une

Multimedia

L’enseignement  à la loupe No. 15 - La direction d’établissement : un atout pour le développement des communautés d’apprentissage professionnel

L’Objectif de développement durable portant sur l’éducation représente, pour tous les pays, un véritable défi à atteindre d’ici à 2030

PISA à la loupe No. 63 - Les élèves défavorisés bénéficient-ils des mêmes possibilités d’apprentissage en mathématiques ?

PISA à la loupe No. 62 -  Les élèves peu performants manquent-ils de possibilités d’apprentissage ?

Les indicateurs de l'éducation à la loupe No. 41 - Combien les étudiants paient-ils et de quelles aides publiques bénéficient-ils ?

 

 

 

 

 


 

 

Suivez-nous