Red de Mentoras OCDE para promover el espíritu STEM
entre las niñas y jóvenes de América Latina

Los estereotipos de género influyen de gran manera en las decisiones que las jóvenes toman sobre su futuro académico y profesional, en particular en el área de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), lo cual afecta el potencial de innovación y desarrollo de América Latina. Es indispensable la inclusión de la perspectiva de género en las profesiones vinculadas con STEM debido a los futuros cambios en el mercado laboral, los cuales favorecerán las carreras ligadas a estas áreas.

La iniciativa de la OCDE NiñaSTEM Pueden atiende la necesidad de introducir estos campos a niñas en grados escolar de secundaria a través de oportunidades educativas dentro y fuera del aula.

“No podemos ser lo que no podemos ver”

Acercando a las niñas a mujeres exitosas y destacadas de América Latina en sus respectivas áreas STEM,
la OCDE ambiciona darle concretamente la oportunidad a cada niña de desarrollar su interés y potencial.
A través de charlas, talleres, eventos, comunicaciones…sumando los esfuerzos de los actores de los sectores público, privado, de la academia, de las organizaciones internacionales y de la sociedad civil, el programa NiñaSTEM Pueden apoya los esfuerzos de los gobiernos de América Latina para la integración de un componente de educación STEM con perspectiva de género en su política pública.

2022

¡La Iniciativa NiñaSTEM se expande en América Latina!

Nacida en el 2017 con el lanzamiento de un piloto en México, el programa está por replicarse en otros países latinos.

Como parte de la edición 2022 de “OECD March on Gender”
conozcan más en el conservatorio:
"Niñas en STEM como objetivo de política en América Latina y el Caribe: ¿Cómo pueden colaborar los sectores público y privado para mejorar los resultados? Lecciones aprendidas de la iniciativa NiñaSTEM en México"

AGENDA EN ESPAÑOL                                                                                           AGENDA EN INGLÉS 

PRESENTACIÓN MARTA ENCINAS, OCDE                                          PRESENTACIÓN EDUARDO AGUILAR,SEP COAHUILA 

PRESENTACIÓN ELSPETH McOMISH, UNESCO

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NiñaSTEM Pueden
Programa híbrido – Estado de Coahuila, México

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Octubre 20, online– Lanzamiento del programa piloto híbrido en el Estado de Coahuila. En esta sesión especial con la presencia de oficiales de la Secretaría de Educación de Coahuila y del Centro de la OCDE en México, la Mentora Ing. Tania Robles inauguró el programa en el Estado de Coahuila. El programa tendrá una duración de 6 meses.

Marzo 8, online -  Webinar UNESCO-OCDE "Estereotipos de género y educación: para un mundo igualitario en el mundo post COVID-19"
Para defender los derechos de las mujeres y aprovechar el potencial de su liderazgo en la preparación y respuesta ante la pandemia se propuso el evento virtual en el marco del Día Internacional de la Mujer.       

Diciembre 3,7,10,14, 2020, online - Foro "Nosotras: Innovación e inclusión por una agenda STEAM". En este ciclo de 4 encuentros virtuales, la OCDE en México y la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM) sumaron esfuerzos para fomentar el encuentro de doce Mentoras con los y las jóvenes del nivel secundaria y comunidades educativas de 802 escuelas de la Ciudad de México. Integradas en la curricula y con temáticas acerca de la inclusión, el arte, la cultura, la innovación y la educación. Las sesiones lograron más de 55,000 visualizaciones. En la sesión más popular dedicada a la Ciencia (+ 23,000), las 3 Mentoras Estrellas NiñaSTEM Julieta Fierro, astrónoma, las ingenieras Carolina Gallardo y Carmen Armenta, contaron su historia y respondieron las preguntas de los estudiantes.

Septiembre 17, 2020, online - Mundo Maker ¡Hagamos ingeniería!
En esta sesión, la Ing. Física con especialidad en Tecnologías de Materiales y Mentora Estrella NiñaSTEM Carolina Gallardo, llevó a cabo la actividad "¿Existe vida en Marte?". Con sus propios ingredientes y desde casa, los asistentes experimentaron e imaginaron cómo sería la vida en el planeta rojo. Daniela Caloca, Educadora STEM, realizó la actividad de creación "Lancemos un cohete".          
Con el apoyo de: El Garage Project Hub

Marzo 2, 2020, Ciudad de México.- NiñaSTEM Pueden en el aula, en presencia del Director de Asuntos Públicos y Comunicaciones de la OCDE. Participaron 700 alumnos y alumnas de la escuela para escuchar las charlas inspiradoras de 3 Mentoras de la Agencia Espacial Mexicana: Aurea Carolina Gallardo Patiño, Alejandra Cerezo Ruiz Esparza, y Tania María Robles Hernández contaron sus experiencias con la NASA y como pilota aviadora. El tema de la Jornada fue el aerospacial, con talleres de astronomía, simulaciones de misiones en Marte, de robótica, ciencias naturales y programación. Anthony Gooch, creador de la campaña mundial de la OCDE El Futuro del Trabajo es ahora, concluyo la Jornada. Con el apoyo de: Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM), Lego Education, Edacom, AtomX y el Centro Mexicano de Divulgación de la Ciencia. Con un agradecimiento especial a Doris Gutiérrez, Directora de la Secundaria Nº 66 Ida Appendini Dagasso.

Enero 9, 2020, Ciudad de México.- NiñaSTEM Pueden en el aula, en presencia del Secretario General de la OCDE. La OCDE en México y la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) unieron fuerzas para recibir al Secretario General de la OCDE, Angel Gurría y su delegación, así como a 220 niñas y niños que practicaron actividades en mecánica, robótica, física, tecnología, programación y realidad virtual. Las mentoras Gabriela Ramos (Jefa de Gabinete de la OCDE y Sherpa, fundadora de la Iniciativa), Carolina Keiman Freire (Física y M.en C en la UNAM) y  Jimena García (Líder de Google for Education en México y mentora de Women@Google) compartieron una plática colectiva con más de 100 alumnos de la escuela. Con el apoyo de: la AEFCM, Lego Education, Google Education, Edacom

Diciembre 2, 2019, Guadalajara, Jalisco.- Gabriela Ramos y Carmen Armenta en Jalisco. El 2ndo evento en el marco de la alianza OCDE-KidZania se benefició de la presencia de la Jefa de Gabinete y Sherpa de la OCDE, fundadora de la Iniciativa, Gabriela Ramos y de Carmen Armenta, Directora General de Educación Superior Universitaria, en paralelo a la FIL de Guadalajara. 120 niñas de ambitos desfavorecidos descubrieron las bases de la robótica, la mecánica, la programación y principios de ciudadanía digital. Las mamás que les acompañaron se beneficiaron de charlas sobre el futuro del trabajo y los estereotipos de género. Con el apoyo de: KidZania, Lego Education, Universidad de Guadalajara, Secretaría de Igualdad Sustantiva entre Mujeres y Hombres del Gobierno de Jalisco y Edacom.

Septiembre 27, 2019, Saltillo, Coahuila.- Lanzamiento del programa piloto NiñaSTEM Pueden en el Estado de Coahuila. Se inauguró el programa de mentorías que se desarrollará a largo plazo. La Jornada organizada en alianza con la Secretaría de Educación del Estado de Coahuila (SEDU) reunió 316 niñas, 62 mentoras locales, 50 maestros y 30 madres y padres. 8 talleres, 4 conferencias, 1 exposición, recorrido de los laboratorios y la intervención de la Mentora Patricia Zúñiga Bello, Física y María de la Paz López, experta en temas de género. Las actividades se llevaron a cabo en el Instituto Tecnológico de Saltillo, aliado del evento. Con el apoyo de: SEDU, Instituto Tecnológico de Saltillo, Movimiento STEM.

 Junio 25, 2019, Tlalpan, CDMX .- NiñaSTEM Pueden en los parques de diversiones KidZania. Se inauguró en el Centro KidZania de Cuicuilco una seria de 4 eventos NiñaSTEM en diferentes parques de la red, a nivel nacional. 500 personas, de las cuales 335 niñas y jóvenes de fundaciones y escuelas públicas aliadas, madres y padres, maestros, invitados especiales y representantes de la prensa aprendieron y se diviertieron dentro de los 4 talleres STEM (programación, robótica, astro-química) y las 25 actividades STEM del parque, además de la charla de la Mentora Ana María Soler, geofísica y las 2 conferencias dedicadas a los padres de familia y los maestros (Enseñanza STEM y Futuro del Trabajo). Con el apoyo de : KidZania, Lego Education, Microsoft, IBM, Edacom, AtomX, Movimiento STEM.

Diciembre 6, 2017, Ciudad Juárez – Sexto taller-piloto en el Centro de Innovación Emprendimiento Technology Hub. De mano con la sociedad civil y la colaboración con Alianzas Educativas de Ciudad Juárez, 60 niñas se encontraron con 2 Mentoras y participaron en talleres de robótica, energía solar e impresiones 3D.
Con el apoyo de: MESH RobotiX, Panel Solar, 3D Solutions

Con el apoyo de la Secretaría de Investigación, Innovación y Educación Superior de Yucatán se realizó un taller-piloto de la iniciativa en Mérida el 13 de Octubre del 2017. En este evento participaron 55 niñas de diversas escuelas secundarias de la región. Las niñas tuvieron la oportunidad de conocer a diversas mentoras quienes trabajan en las áreas de STEM, así como recorrer los diferentes centros de investigación del Parque Científico Tecnologico de Yucatán.

 Siete alumnas con los mejores promedios generales de la Ciudad de México fueron invitadas a visitar el Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares para conocer más a fondo las actividades que se realizan y las mujeres científicas que lo hacen. Las niñas visitaron los departamentos de radiofarmaceutica, química y biología, donde pudieron realizar experimentos y actividades junto con las investigadoras.

 El cuarto taller-piloto de la iniciativa NiñaSTEM Pueden se llevó acabo en Guadalajara, Jalisco, los días 21 y 22 de Junio del 2017. Esta actividad contó con la participación de 45 niñas y niñas y 2 mentoras. Los temas vistos en esta actividad fueron robótica y tecnologías de la información con el apoyo de la Universidad de Guadalajara y el Centro de Diseño Intel.

 Universum, Museo de la Ciencias fue la sede del tercer taller-piloto de la iniciativa OCDE  NiñaSTEM Pueden los días 19 al 21 de Junio del 2017. En esta actividad participaron 250 alumnas y fueron guiadas por 15 mentoras. Las niñas pudieron explorar todas las áreas del museo acercándolas a temas como la robótica, la electrónica, la geología y aplicación de tecnología.

  El segundo taller-piloto contó con la participación de 350 alumnas y alumnos y 2 mentoras, se llevó acabo en la escuela secundaria Técnica No. 47, en la Ciudad de México. Los temas vistos en esta actividad fueron la mecánica, la eléctrica y la robótica. Las alumnas expusieron sus proyectos STEM a las mentoras, las cuales proporcionaron apoyo y consejo.

El primer taller-piloto se realizó en Monterrey Nuevo León, el 31 de Mayo del 2017. En el cual participaron 100 niñas y 9 mentoras. Los aliados para esta actividades fueron el Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica de la UANL, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y los Laboratorios de la Industria y del Software.