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Retour vers la liste des thèmes pour Japon Autres travaux de l'OCDE sur ce thème |
Education at a Glance 2009 - Summary of key findings: Japanpdf,161Kb,Anglais | Voir le résumé 08-sept.-2009 This 2009 edition of Education at a Glance includes first results from TALIS, a survey on teacher practices, new analysis of the social benefits of education, new information on long-term unemployment and involuntary part-time work among young adults, and new data on the benefits of education. Documents connexes : |
Japan must continue reforms in tertiary education, says OECDAnglais | Voir le résumé 05-mars-2009 In recent years, Japan has made significant progress in modernising its tertiary education system but reforms of the system must continue to respond to current social and economic pressures in Japan. Aussi disponible : |
Réformer le marché du travail au Japon pour faire face à un dualisme grandissant et au vieillissement démographiqueFrançais | Voir le résumé 08-déc.-2008 Randall S. Jones Les travailleurs non réguliers représentent désormais un tiers de l'ensemble des salariés. Or, s'il réduit les coûts de la flexibilité pour les entreprises, l'emploi non régulier suscite aussi des préoccupations sur le plan de l'efficience et de l'équité. Aussi disponible :Documents connexes : |
Education at a Glance 2008 Briefing Note - Japanpdf,239Kb,Anglais | Voir le résumé 09-sept.-2008 This note contrasts key findings for Japan with global trends among OECD countries, under the headings: quantity and quality challenges, resource and efficiency challenges and equity challenges. Documents connexes : |
Thematic Review of Tertiary Education - Country Note for Japanpdf,901Kb,Anglais | Voir le résumé 03-mars-2008 This Country Note on Japan forms part of the OECD Thematic Review of Tertiary Education. This is a collaborative project to assist countries in the design and implementation of tertiary education policies which contribute to the realisation of their social and economic objectives. Documents connexes : |
A New Challenge for the OECDAnglais | Voir le résumé 04-déc.-2007 Angel Gurría, OECD Secretary-General Addressing Japanese business representatives, Angel Gurría underlined that the OECD is gradually turning into a genuine engine of convergence between developed and developing economies. He stressed important ... Documents connexes : |
Launch of PISA 2006Anglais | Voir le résumé 04-déc.-2007 Angel Gurría, OECD Secretary-General In his speech launching the PISA 2006 results, Angel Gurría shows where countries stand in terms of the science knowledge and skills of their 15-year-olds. He then highlights where education systems can ... Aussi disponible :Documents connexes : |
PISA 2006: Video on science learning in JapanAnglais | Voir le résumé 04-déc.-2007 Watch a short video on how students in Japan approach and learn science. Japan is one of the participating countries of the Programme for International Student Assessment (PISA) 2006. Documents connexes : |
Education at a Glance 2007 - Briefing Note Japanpdf,203Kb,Anglais | Voir le résumé 18-sept.-2007 This note contrasts key findings for Japan with global trends among OECD countries, under the headings: quantity and quality challenges, equity challenges, and resource and efficiency challenges. Documents connexes : |
On the Edge: Securing a Sustainable Future for Higher Education (Education Working Paper No. 7)pdf,429Kb,Anglais | Voir le résumé 26-mars-2007 This report examines the conditions needed to secure the future financial sustainability of institutions of higher education from a national (policy) and institutional (management) perspective. |
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Focus
Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur.
L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie