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Autriche
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Retour vers la liste des thèmes pour Autriche Autres travaux de l'OCDE sur ce thème |
Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS: Briefing Note Austriapdf,172Kb,Anglais | Voir le résumé 16-juin-2009 OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) provides the first internationally comparative perspective on the conditions of teaching and learning. Documents connexes : |
OECD Thematic Review on Migrant Education - Country Background Report for Austriapdf,2Mb,Anglais | Voir le résumé 01-avr.-2009 The focus of this report is on migrant education policies and practices. However, some information on general immigration and integration policies and approaches is provided in order to place education policies in overall national policy contexts. |
Améliorer la direction des établissements scolaires: Volume 1 : Politiques et pratiques et Volume 2 : Études de cas sur la direction des systèmesFrançais | Voir le résumé 03-mars-2009 Cet ouvrage s’appuie sur une étude consacrée par l’OCDE aux pratiques et politiques en matière de direction d’établissement scolaire dans le monde. Aussi disponible :Documents connexes : |
Zahl der Studienanfänger ist in Österreich gestiegenAllemand | Voir le résumé 09-sept.-2008 Der Anteil der Studienanfänger wie auch der Graduierten je Jahrgang ist in den meisten OECD-Ländern in den vergangen Jahren schneller gewachsen als in Deutschland - und das von einem deutlich höheren Niveau. ... |
Improving school leadership - summary english vol 2pdf,173Kb,Anglais | Voir le résumé 28-août-2008 Summary of a book of case studies examining innovative approaches to sharing leadership across schools in Belgium (Flanders), Finland and the United Kingdom (England) and leadership development prgrammes for system improvement in Australia and Austria. Documents connexes : |
Economic Survey of Austria 2009: Re-inventing the education systemAnglais | Voir le résumé 02-juil.-2008 While Austria’s education system has long equipped the Austrian labour force with good vocational skills, it now faces major challenges to provide youth with new, higher and more generic skills. |
PISA 2006: Schülerleistungen in Österreich im Bereich Naturwissenschaften über OECD-SchnittAllemand | Voir le résumé 04-déc.-2007 Schülerinnen und Schüler an österreichischen Schulen haben in der PISA-Studie zum ersten Mal Ergebnisse signifikant über dem OECD-Durchschnitt erreicht. Im Bereich Naturwissenschaften, dem Schwerpunkt ... |
Skilled Voices? Reflections on Political Participation and Education in Austria (EDU Working Paper No. 11)pdf,961Kb,Anglais | Voir le résumé 23-nov.-2007 Florian Walter and Sieglinde Rosenberger This study investigates the relationship between educational attainment and political participation in Austria. Documents connexes : |
Recognising non-formal and informal learning: Country Background Report - Austriapdf,1Mb,Anglais | Voir le résumé 01-nov.-2007 The purpose of this activity is to provide policymakers with options for developing systems to recognise non-formal and informal learning; to effectively implement the agenda; and determine under what conditions recognition of non-formal and informal learning can be beneficial for all. |
Comment améliorer la performance de l’Autriche en matière d’innovationFrançais | Voir le résumé 28-sept.-2007 Willi Leibfritz and Jürgen Janger Nous abordons dans le présent document les performances et les politiques de l’Autriche en matière d’innovation, ainsi que ses conditions-cadres pour l’innovation et la croissance. Aussi disponible :Documents connexes : |
Focus
Alors que les pays s’efforcent de réformer leurs systèmes éducatifs et d’améliorer les résultats des élèves, la direction d’établissement est une priorité dans les programmes d’action gouvernementale en matière d’éducation
Améliorer la direction des établissements scolaires: Volume 1 : Politiques et pratiques et Volume 2 : Études de cas sur la direction des systèmesUne manière simple et gratuite de recevoir les dernières actualités sur l'éducation
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Focus
Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur.
L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie