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Retour vers la liste des thèmes pour Status when a new country is added to a country page Autres travaux de l'OCDE sur ce thème |
Learning for Jobs, OECD Reviews of Vocational Education and Training, Chilepdf,551Kb,Anglais | Voir le résumé 01-déc.-2009 This review of vocational education and training (VET) in Chile is part of ―Learning for Jobs‖, the OECD policy study of VET – a programme of analytical work and individual country reviews designed to help countries make their VET systems more responsive to labour market needs. |
PIAAC Numeracy: A Conceptual Framework (EDU Working Paper No. 35)Anglais | Voir le résumé 24-nov.-2009 The current paper provides an overview of the conceptual framework for the assessment of numeracy developed for the OECD’s Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC). |
Final version Self Evaluation Report: City of Amsterdampdf,1Mb,Anglais | Voir le résumé 24-nov.-2009 Final version of the Self Evaluation Report: City of Amsterdam prepared by SEO Economisch Onderzoek in collaboration with a number of higher education institutions in Amsterdam as an input to the OECD Review of Higher Education in Regional and City Development. |
PIAAC Problem Solving in Technology-rich Environments: A Conceptual Framework (EDU Working Paper No.36)Anglais | Voir le résumé 20-nov.-2009 The current paper provides an overview of the conceptual framework developed for the assessment of problem solving in technology-rich environments for the OECD’s Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC). |
PIAAC Reading Components: A Conceptual Framework (EDU Working Paper No.33)Anglais | Voir le résumé 20-nov.-2009 The current paper provides a conceptual framework for the assessment of reading component skills in the OECD’s Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC). |
ICT in Initial Teacher Training: Research Review (EDU Working Paper No. 38)pdf,454Kb,Anglais | Voir le résumé 20-nov.-2009 This research review reports on articles presenting empirical research in the area of how teacher-training institutions work on preparing future teachers for the integration of information and communication technologies (ICT) in their future classrooms. |
Agir pour améliorer la qualité et la pertinence des systèmes d'enseignement et de formation professionnelsFrançais | Voir le résumé 26-oct.-2009 Apprendre pour le monde du travail présente une série de recommandations pratiques visant à aider les pays à rendre leurs systèmes de formation professionnelle plus réactifs aux besoins du marché du travail et à stimuler la croissance économique. Aussi disponible : |
Reviews of National Policies for Education - Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 (Students with Special Needs and those with Disabilities)pdf,3Mb,Anglais | Voir le résumé 08-oct.-2009 This OECD publication reviews the current state of education policies for children with special education needs and those with disabilities in Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, and Tajikistan. Aussi disponible : |
AHELO en Espanolpdf,3Mb,Anglais | Voir le résumé 01-oct.-2009 This is the Spanish version of the AHELO brochure. |
Education at a Glance 2009 - Multilingual Summaries - Slovenepdf,398Kb,Slovène | Voir le résumé 22-sept.-2009
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Focus
Alors que les pays s’efforcent de réformer leurs systèmes éducatifs et d’améliorer les résultats des élèves, la direction d’établissement est une priorité dans les programmes d’action gouvernementale en matière d’éducation
Améliorer la direction des établissements scolaires: Volume 1 : Politiques et pratiques et Volume 2 : Études de cas sur la direction des systèmesUne manière simple et gratuite de recevoir les dernières actualités sur l'éducation
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Focus
Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur.
L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie