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La planification et la conception des établissements scolaires et universitaires ont un impact sur les résultats de l'enseignement. Le CELE favorise les échanges et l'analyse, la recherche et l'expérience dans les domaines liés à la construction scolaire.
A la une
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Organisé en collaboration avec le Ministère National de l’Éducation et de la Science, le département de l’Éducation de la ville de Moscou, le Ministère de l’Éducation de la République de Sakha (Yakutia) et la Fondation Skolkovo
Cet atelier présentera et partagera les connaissances et les bonnes pratiques portant sur le design efficace et innovant, la modernisation, l’expansion, l’entretien et la gestion des établissements de garde et d'éducation de la petite enfance. Contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.
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Cette conférence, qui réunira les dirigeants, gestionnaires et concepteurs des équipements universitaires à travers le monde afin de déterminer comment créer les conditions propices au maintien de la compétitivité des universités à l’échelle internationale.
Site web: www.cele2012korea.com Contact: alastair.blyth@oecd.org
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21-févr.-2012
Finnish students have earned top marks from the OECD’s landmark PISA study, which tests the skills and knowledge of 15-year-old students in more than 70 countries. Participants at the OECD conference entitled “A Recipe for Success: Transforming Learning Environments through Dynamic Local Partnerships " taking place in Finland from 22-24 February, will be able to observe, experiment, and learn first-hand some of the many approaches to effective learning environments used in Finnish schools.
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15-mars-2011
Le 29 septembre, CELE lancera sa publication phare « Designing for Education: Compendium of Exemplary Educational Facilities 2011 » à Paris. Celle-ci est l’aboutissement du travail entrepris de longue date par le CELE en vue de promouvoir et de diffuser les meilleures pratiques en matière de conception des bâtiments scolaires. Chaque lundi, nous présenterons un « établissement de la semaine ». Ne les manquez pas !
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13-août-2011
De nos jours, dans plusieurs pays, la conception standardisée est présentée comme une solution rentable qui permet de réduire les coûts de conception et de construction tout en produisant une gamme d’environnements pédagogiques éprouvés au service de l’enseignement et de l’apprentissage. Serait-ce un modèle pour le futur ? Lisez le rapport de la première cyberconférence en direct.
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Compte tenu de la réduction des budgets, adapter les infrastructures scolaires à l’évolution des besoins éducatifs est un véritable défi pour les gouvernements. Les gouvernements s’efforcent actuellement d’améliorer le rapport coût-efficacité des projets de construction scolaire menés dans le cadre d’accords de PPP, dont la durée dépasse parfois 25 ans. Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site Internet de la conférence www.bettervalue4schools.gr ou contactez Mme Hannah von Ahlefeld (Hannah.vonAhlefeld@oecd.org).
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Dans les médias
De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.
Assurer la sûreté scolaire
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