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www.oecd.org/edu/equipements
La planification et la conception des établissements scolaires et universitaires ont un impact sur les résultats de l'enseignement. Le CELE favorise les échanges et l'analyse, la recherche et l'expérience dans les domaines liés à la construction scolaire.
A la une
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CELE célèbrera à Paris le lancement de sa publication phare, le Florilège des établissements d'enseignement 2011. Celle-ci est l’aboutissement du travail entrepris de longue date par le CELE en vue de promouvoir et de diffuser les meilleures pratiques en matière de conception des bâtiments scolaires. Par ailleurs, un séminaire aura lieu dans l’après-midi : « À la rencontre des besoins de l’éducation ». Voir également www.oecd.org/edu/facilities/compendiumlaunch.
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du 22-févr.-2012 au 24-févr.-2012
Organisée par l'OCDE/CELE, l'Université de Turku, la municipalité de Kaarina et Finnish National Board of Education, la conférence réunira un éventail d'acteurs dynamiques locaux et régionaux des universités, des entreprises locales et des communautés scolaires pour discuter des catalyseurs et des pilotes pour la transformation des environnements d'apprentissage d'aujourd'hui dans la dynamique des communautés d'apprentissage de demain. Veuillez consultez http://congress.utu.fi/CELE2012/ ou prendre contact avec Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.
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13-août-2011
De nos jours, dans plusieurs pays, la conception standardisée est présentée comme une solution rentable qui permet de réduire les coûts de conception et de construction tout en produisant une gamme d’environnements pédagogiques éprouvés au service de l’enseignement et de l’apprentissage. Serait-ce un modèle pour le futur ? Lisez le rapport de la première cyberconférence en direct.
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15-mars-2011
Le 29 septembre, CELE lancera sa publication phare « Designing for Education: Compendium of Exemplary Educational Facilities 2011 » à Paris. Celle-ci est l’aboutissement du travail entrepris de longue date par le CELE en vue de promouvoir et de diffuser les meilleures pratiques en matière de conception des bâtiments scolaires. Chaque lundi, nous présenterons un « établissement de la semaine ». Ne les manquez pas !
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Compte tenu de la réduction des budgets, adapter les infrastructures scolaires à l’évolution des besoins éducatifs est un véritable défi pour les gouvernements. Les gouvernements s’efforcent actuellement d’améliorer le rapport coût-efficacité des projets de construction scolaire menés dans le cadre d’accords de PPP, dont la durée dépasse parfois 25 ans. Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site Internet de la conférence www.bettervalue4schools.gr ou contactez Mme Hannah von Ahlefeld (Hannah.vonAhlefeld@oecd.org).
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Dans les médias
De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.
Assurer la sûreté scolaire
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