962017011P1

 

Educational Research and Innovation
Pedagogical Knowledge and the Changing Nature of the Teaching Profession

 

 

 
Pedagogical Knowledge and the Changing Nature of the Teaching Profession  

OECD Code

962017011P1

 

  ISBN 9789264270688
  出版日 March 30, 2017
  価格 ¥6,500
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非常に有能な教師は、公平で有効な教育制度に不可欠である。今日教師には、生徒の能力を完全に引き出し、21世紀の社会に有益な人材にするという、これまでになく高く複雑な期待が寄せられている。こうした要望の本質と多様化が意味するのは、教師はこれまで以上に最新の確たる知識基盤に基づいて決定をするプロフェッショナルでなければならない、ということである。
本書は、教育学的知識-指導と学習の知識-に関する多様な視点から得られる知見と、教師という職業の性質の変化を論じている。教師という職業の専門能力を現代的に説明し、それがいかに生徒の学習に関わるかを述べている。教師という職業における知識の力を考察し、教師の知識をどのように測るかを研究している。21世紀に教師に求められている知識についての貴重な考察となっている。
また、本書は教師の知識に関する今後の経験的研究に対して、概念的基礎を提供している。教師という職業の複雑さを検証することで、質の高い指導の基礎となる様々な要素を理解することに関心を持つ人々にとって、有益な資料になっている。特に、本書は教育者、学校長、政策当局、学術研究者の関心を呼ぶであろう。
     

 

 

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