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Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 7 - Key factors in developing effective learning environments: Classroom disciplinary climate and teachers’ self-efficacy: Tables and Figures

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16-juin-2009

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS Chapter 7: Key Factors in Developing Effective Learning Environments:Classroom Disciplinary Climate ...

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 6: Leading to Learn: School Leadership and Management Styles across TALIS Countries: Tables and Figures

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16-juin-2009

Table 6.1. School Principal Leadership behavioural scales (2007-08) Table 6.2 School principal leadership behavioural indices (2007-08) Table 6.3. Management leadership styles (2007-08) ...

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 5: School Evaluation, Teacher Appraisal and Feedback and the Impact on Schools and Teachers: Tables and Figures

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16-juin-2009

Table 5.1. Frequency and type of school evaluations (2007-08) Table 5.1a. Criteria of school evaluations (2007-08) Table 5.2. Impacts of school evaluations upon schools (2007-08) ...

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 4: Teaching practices, teachers’ beliefs and attitudes: Tables and Figures

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16-juin-2009

Table 4.1. Correlations between direct transmission and constructivist beliefs about teaching (2007-08) Table 4.2. Correlation between time on task1 and classroom disciplinary climate ...

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 3: The Professional Development of Teachers: Tables and Figures

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16-juin-2009

Table 3.1. Participation of teachers in professional development in the previous 18 months (2007-08) Table 3.1a. Amount of professional development undertaken by teachers in the previous 18 ...

Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS - Chapter 2: A Profile of Teacher Population and the Schools in Which they Work: Tables and Figures

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16-juin-2009

Table 2.1. Gender and age distribution of teachers (2007-08) Table 2.2. Teachers' educational attainment (2007-08) Table 2.3. Employment status and job experience of teachers ...

PISA Data Analysis Manual: SPSS and SAS, Second Edition

Anglais |  Voir le résumé

09-avr.-2009

This publication includes detailed information on how to analyse the PISA data, enabling researchers to both reproduce the initial results and to undertake further analyses. The manual also includes a detailed account of the PISA 2006 database and worked examples providing full syntax in SPSS®.

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Highlights from Education at a Glance 2008

Anglais |  Voir le résumé

16-févr.-2009

This publication is an introduction to OECD’s collection of internationally comparable data on education and learning. It includes data on enrollment and attainment, impacts on jobs and incomes, educational spending, class size and instruction time, and performance of education systems.

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L'OCDE en chiffres - Edition 2008

Français |  Voir le résumé

24-nov.-2008

L’OCDE en chiffres est un recueil de données original, pratique, et une source indispensable d’informations statistiques. A l’instar de toutes les données de l’OCDE, les chiffres ont été traités et vérifiés&

Aussi disponible :

Regards sur l'éducation 2008: Les indicateurs de l'OCDE

Français |  Voir le résumé

09-sept.-2008

L'édition 2008 de Regards sur l’éducation présente une batterie d’indicateurs actualisés et comparables sur les résultats des systèmes éducatifs. Ces indicateurs sont le fruit d’une concertation entre spécialistes sur la façon de mesurer l’état actuel de l’éducation à l’échelle internationale.

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Alors que les pays s’efforcent de réformer leurs systèmes éducatifs et d’améliorer les résultats des élèves, la direction d’établissement est une priorité dans les programmes d’action gouvernementale en matière d’éducation

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Regards sur l'éducation 2008 : Les indicateurs de l'OCDE

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