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  • 13-November-2017

    Spanish

    Proyecto Inclusión Juvenil - Alexander Martínez

    sta es la historia de Alexander Martínez: "Mi nombre es Alexander Martínez, vivo en el departamento de San Vicente, en el centro del Salvador. Estudié comunicaciones. Terminé mis estudios hace dos años y me hubiese gustado continuar pero mi situación económica no me lo permitió. Si logro conseguir una beca me gustaría retomarlos"

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  • 13-November-2017

    Spanish

    Proyecto Inclusión Juvenil - María de los Ángeles Mártir Castillo

    Esta es la historia de María de los Ángeles Mártir Castillo: "Mi nombre es María de los Ángeles, tengo 25 años y nací y crecí en el departamento de Aguacatán, en El Salvador. Estudié periodismo y me gradué en 2015. Para poder estudiar en la universidad tuve que mudarme hace 2 años con mi hermana a otra zona ya que la universidad privada de mi ciudad no tenía todas las carreras"

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  • 9-November-2017

    English

    Youth Inclusion Project - Alexander Martínez

    Here is the story of Alexander Martínez, 27, from San Vicente, El Salvador: "I live in the department of San Vicente, in the centre of El Salvador. When I was in elementary school, I used to live with my grandmother and my aunt in San Salvador. I studied communications. "

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  • 9-November-2017

    English

    Youth Inclusion Project - Piter Vega

    Here is the story of Piter Vega, 22, from Lima, Peru : "My name is Piter Vega and I am 22 years old. I was born in Abancay, in southern Peru, and I lived there until I finished high school. My mom was a housewife and my dad was a farmer. Now I live in Lima, the capital. I am currently in my last year of political science."

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  • 9-November-2017

    English

    Youth Inclusion Project - Charity Kamwana

    Here is the story of Charity Kamwana, 23, from Chinsapo, Malawi : "I have three siblings and both of my parents runs a business. I have a diploma in Management studies that I completed last year. My ambition is to study until I get a degree in Human Resource Management. I stopped school due to financial difficulties, but I hope to continue my studies to get my degree."

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  • 9-November-2017

    English

    Youth Inclusion Project - María de los Ángeles Mártir Castillo

    Here is the story of María de los Ángeles Mártir Castillo, 25, from Aguacatán, El Salvador : "I am 25 years old and I was born and raised in the department of Aguacatán, in El Salvador. I studied journalism. Two years ago, my sister and I had to move to another city to study since the only university in my city did not offer the major we wanted to study, and the public university was 16 kilometres away from where I used to live."

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  • 9-November-2017

    English

    Youth Inclusion Project - Emmanuel Edima

    Here is the story of Emmanuel Edima, 33, from Abidjan, Côte d'Ivoire : "My name is Emanuel and I live in Abidjan. I am 33 years old. I was born in XX in the south of Abidjan. I grew up in the west of the country, which is almost 600 kilometres from where I live now. I have 4 sisters and 3 brothers. When I was young, my father worked as an agricultural technician and my mother was a housewife."

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  • 22-August-2017

    Spanish

    Perú: El Centro de Desarrollo de la OCDE lanzó el estudio de bienestar y políticas de juventud en el Perú

    La OCDE lanzó el Estudio de bienestar y políticas de juventud en el Perú en un evento de alto nivel organizado el jueves 3 de agosto en Lima. Asistieron al acto el Sr. Fernando Cáceres, Viceministro de Educación; Sr. Carlos Tengan, Secretario Nacional de Juventud y Sr. Steefan Pauwels, Jefe de la Sección de Cooperación de la Delegación de la Unión Europea en el Perú.

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  • 22-August-2017

    Spanish, PDF, 761kb

    Agenda del lanzamiento del Estudio de bienestar y políticas de juventud en el Perú de la OCDE

    Una reunión de alto nivel se llevó a cabo el 3 de agosto en Lima, Perú para lanzar el estudio de la revisión de la política de bienestar de los jóvenes de Perú. El documento adjunto es la agenda del evento.

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  • 22-August-2017

    Spanish, PDF, 352kb

    Políticas públicas y la participación de la juventud en el Perú

    La presentación destacó la importancia de reforzar la relación entre el Estado y los jóvenes y enriquecer el registro de las organizaciones juveniles del SENAJU. También recomendó promover la participación cívica y fortalecer la pertinencia, el presupuesto y la memoria institucional de los COREJU.

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