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Royaume-Uni
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L'enseignement post-obligatoire pour les personnes handicapées07-oct.-1997 Enseignement et formation post-obligatoires sont devenus essentiels pour trouver un emploi sur un marché du travail très concurrentiel. Alors que cette remarque vaut pour les handicapés comme pour les ... Aussi disponible : |
Parents as Partners in Schooling20-août-1997 Parents and family are every child's first educators, but their importance often goes unrecognised by the formal school system. As education -- and the qualifications it offers -- becomes ever more important, ... Documents connexes : |
Implementing Inclusive Education12-août-1997 Including students with special educational needs in mainstream schools remains a goal of education policy in most countries. However, achieving this aspiration is not easy. This book provides up to date ... |
Thematic Review of the First Years of Tertiary Education - United Kingdom Country Note01-avr.-1997 Twelve countries participated in this review, which provided a cross-national perspective on themes of common interest and growing importance regarding the first years of tertiary education. This country note, prepared by the review team, regards the study of the United Kingdom. Documents connexes : |
En quête de résultats : Pratiques de gestion des performances20-févr.-1997 Cette publication de 1997 décrit et analyse, dans un contexte comparatif, l’évolution de la gestion des performances dans dix pays de l’OCDE : Australie, Canada, Danemark, États-Unis, Finlande, France, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Royaume-Uni et Suède. Aussi disponible : |
United Kingdom: Competition Law and Policy in 1997-199801-janv.-1997 In this report, the country summarizes the main developments in competition law and policy in 1997-1998. Documents connexes : |