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Actualités

Conférence : Emotions, Apprentissage et Education

15-sept.-2004

Le consortium "Neuroscience, Cognition et Apprentissage" du  Learning Lab Denmark  ont organisé les 8 et 9 novembre 2004  une conférence intitulée "Emotions, Apprentissage et Education" en co-opération avec le projet "Recherche sur le cerveau et sciences de l'apprentissage" du CERI (Centre pour la recherche et innovation dans l'enseignement) de l'OCDE.

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Science for the Educated Mind

10-sept.-2004

Bruno della Chiesa,  who leads the OECD project on Learning Science and Brain Research, talks to the Learning Lab Denmark's Quarterly Online magazine on the challenge to develop a neuroscientific approach to the question: how do we learn?

Rapport sur les débats tenus par les réseaux littéracie et numéracie

08-janv.-2004

Rapport sur les débats tenus par les réseaux littéracie et numéracie à Brockton, MA, Etats-Unis du 29 au 31 janvier 2003. Les objectifs de cette réunion étaient (i) de définir, au sein de la recherche en neurosciences cognitives, un consensus en matière d'enseignement/apprentissage de la lecture et des mathématiques; (ii) d'innover en matière de recherche dans ces deux domaines; (iii) et de réfléchir sur les moyens de rendre ces connaissances accessibles à un large public d'éducateurs et de décideurs politiques (ce rapport est disponible en anglais uniquement).

La deuxième conférence des réseaux Littératie et Numératie

02-avr.-2004

La deuxième réunion des réseaux littératie et numératie s'est tenue à El Escorial, Espagne, du 1 au 3 mars 2004.

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La deuxième conférence du réseau "Apprentissage tout au long de la vie"

26-févr.-2004

La deuxième réunion du réseau "Apprentissage tout au long de la vie" s'est tenue à Tokyo, Japon, les 13 et 14 janvier 2004. Elle a été organisée en collaboration entre le RIKEN Brain Science Institute et l'OCDE-CERI. Des résultats des laboratoires de recherche du réseau ont été présentés et discutés dans les trois premières sessions: "Apprentissage pendant la petite enfance", "Apprentissage pendant l'enfance" et "Apprentissage tout au long de la vie". La dernière session comprenait deux présentations spéciales: l'une sur un projet allemand lors duquel un nouvel institut de l'apprentissage à été crée pour faciliter le transfer de résultats des sciences sur le cerveau à l'éducation; l'autre adressait des questions éthniques émergeantes en neurosciences et leurs impacte potentiel pour l'éducation.

 

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Première conférence du réseau Littératie: clips audio et résumés

25-févr.-2004

Prochain événement du réseau Numératie

La deuxième conférence des réseaux Littératie et Numératie se tiendra du  1 au 3 mars 2004 (le 2 mars étant une journée de sessions communes).
Thèmes  pour le réseau Numératie (2 mars 2004):
Développement cérébral des nombres, centré sur
(1) nature de la dyscalculie (ou des dyscalculies)
(2) possibilités de remédiation (particulièrement: outils informatiques de remédiation).
Lieu: El Escorial,  Espagne
Partenaire organisationnel et financier: Ministère Espagnol de l'Education

Prochain événement du réseau Littératie

La deuxième conférence des réseaux Littératie et Numératie se tiendra du  1er au 3 mars 2004 (le 2 mars étant une journée de sessions communes).

Thèmes  pour le réseau Littératie (1èr mars 2004):
La contribution des systèmes cérébraux à la compréhension de la dyslexie et aux interventions (fondées sur les mécanismes cérébraux) durant les premières années de l'école

Lieu: El Escorial, Espagne

Partenaire organisationnel et financier: Ministère Espagnol de l'Education

Rapport de la réunion de planification sur le thème des émotions et de l'apprentissage

07-janv.-2004

Une réunion sur le thème des émotions et de l'apprentissage a lieu le 3 décembre 2003, à l'université d'Ulm, en Allemagne.




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