Actualités & Evénements

Pied au plancher : des réformes structurelles pour dynamiser la croissance à long terme au Mexique et accélérer la sortie de crise

03-nov.-2009

Ces dernières décennies, le Mexique a progressivement amélioré ses performances en matière de croissance, mais sa convergence vers les pays de l’OCDE a été beaucoup moins rapide que celle de plusieurs autres marchés émergents.

Vient de paraître - Bulletin d'information N°5 octobre 2009 - Enseignement supérieur et développement des villes et espaces régionaux (en anglais)

27-oct.-2009

Ce numéro présente les visites d'études à Amsterdam et en Arizona du Sud, la table ronde qui s'est tenue avec succès en septembre dernier, ainsi que l'entrée de la première région, l'Etat Free State d'Afrique du Sud, au sein du Programme Relais.

Les candidatures pour le Florilège s'ouvrent

23-oct.-2009

Le Centre de l'OCDE pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE) recevra les candidatures d’écoles et d’universités susceptibles de paraître dans son 4e Florilège d'établissements d'enseignement exemplaires.

Agir pour améliorer la qualité et la pertinence des systèmes d’enseignement et de formation professionnels

22-oct.-2009

Un  bon système de formation professionnelle constitue un élément important d’une économie solide Apprendre pour le monde du travail, rapport initial de l’examen que l’OCDE consacre aux politiques d’enseignement et de formation professionnels, présente une série de recommandations pratiques visant à aider les pays à rendre leurs systèmes de formation professionnelle plus réactifs aux besoins du marché du travail et à stimuler la croissance économique.

Améliorer l’école et l’égalité d’accès à l’éducation en Italie

16-oct.-2009

Par rapport aux autres pays de l'OCDE, les résultats des tests PISA des élèves italiens de 15 ans sont médiocres, et ce, malgré des dépenses d’éducation relativement élevées.

Islande : Une période délicate pour la politique monétaire et budgétaire

16-oct.-2009

La politique monétaire et budgétaire est confrontée à de graves problèmes: le système bancaire s’est effondré; l’économie traverse une profonde récession; le taux de change s’est beaucoup déprécié; les mouvements de capitaux se sont interrompus; l’inflation est forte; la dette publique a augmenté; des sources de recettes ont disparu; les besoins sociaux se sont accrus; les ressources du fonds d’assurance chômage sont presque épuisées.

Le Rapport d’Auto-Evaluation de la région de Bío Bío est disponible !

06-oct.-2009

Le rapport d’Auto-Evaluation de la région de Bío Bío est maintenant disponible sur notre site.

Le rapport détaillé reflète les efforts conjoints des établissements et des parties prenantes. Le rapport a été rédigé par une équipe de chercheurs de trois universités dans la région de Bío Bío dirigé par Dr. Jorge DRESDNER (Universidad de Concepción).

L’Alberta rejoint le CELE

01-oct.-2009

Le Centre pour des environnements pédagogiques efficaces de l’OCDE est heureux d’accueillir l’Alberta Education (ministère de l’Education de l’Alberta, Canada) parmi ses membres associés.

International Expert Meeting on “The school of the future, today – a systemic approach to technology-based school innovations"

du 18-nov.-2009 au 20-nov.-2009

An International Expert Meeting on “The school of the future, today – a systemic approach to technology-based school innovations” held in Santa Catarina (Brazil) conjointly with the Secretariat for Education of the State of Santa Catarina and the OECD Centre for Educational Research and Innovation on 18-20 November 2009. (Website in Portuguese)

Bâtiments scolaires durables : de la conception à la réalité

du 01-oct.-2009 au 02-oct.-2009

Dans la lignée de la stratégie de l’OCDE pour une « croissance verte », une conférence intitulée « Bâtiments scolaires durables : de la conception à la réalité », co-organisée par le CELE et le ministère de l’Éducation et des Sports en Slovénie les 1-2 octobre 2009, a réuni plus de 130 délégués de la Slovénie et du monde entier. Ces derniers ont non seulement écouté les présentations et participé aux débats, mais ils ont également visité trois écoles et réfléchi sur une exposition, qui présentait des exemples internationaux et slovènes de bâtiments scolaires durables.
 

Conférence du CELE sur des espaces pour l’enseignement supérieur

du 06-déc.-2009 au 08-déc.-2009

La conférence internationale du CELE sur « L’enseignement supérieur : des espaces et des lieux pour apprendre, innover et transférer des connaissances », organisée avec l’Université de Lettonie à Riga, étudiera comment créer des installations éducatives durables qui répondront aux besoins des générations futures. Elle s’intéressera à la manière dont les environnements innovants peuvent promouvoir l’apprentissage actif et collaboratif, la pensée critique, et la création de connaissances. Enfin, elle examinera le rôle de ces espaces et lieux dans les contextes urbains et ruraux.

International Conference on the New Millennium Learners

du 21-sept.-2009 au 23-sept.-2009

This International Conference jointly organised by the OECD and the Flemish Ministry of Education took place at the Flemish Ministry of Education & Training in Brussels.

TALIS Launch: International Press Conference

le 16-juin-2009

The first results from the OECD Teaching and Learning International survey (TALIS) will be released at an international press conference in Brussels at 11am (CET) on 16 June 2009.  In recognition of the collaborative work on TALIS with the European Commission, the press conference is a joint event between the OECD and the European Commission.

Le CELE organise une conférence sur la sûreté des établissements scolaires

du 13-janv.-2010 au 15-janv.-2010

Le CELE, le ministère de l'Éducation, le Home Office du Royaume-Uni et le BRE s'associent à l'occasion d'une conférence internationale intitulée « Des établissements scolaires plus sûrs pour des communautés mieux protégées ». Voir www.isssc2010.com.

L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 : accès, qualité et mondialisation

Aujourd'hui il est nécessaire d'imaginer les rôles possibles – et désirables – que jouera demain l’enseignement supérieur. La conférence OCDE/France intitulée « L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 » s'est tenue les 8 et 9 décembre 2008 à Paris, avec l'objectif de présenter et de discuter l'avenir possible et désirable de l'enseignement supérieur.

Enquête - l’éducation des enseignant(e)s pour la diversité

du 17-nov.-2008 au 17-déc.-2008

Ce questionnaire est une opportunité pour les enseignant(e)s, les élèves enseignant(e)s et les formateurs/formatrices d’enseignants dans 30 pays de faire entendre leur voix et d’influencer les politiques et les programmes éducatifs. Il vise à renseigner sur votre préparation à la diversité dans la classe, vos difficultés majeures et les stratégies que vous pensez être les plus efficaces pour gérer cette problématique.

OECD Thematic Review on Migrant Education - Second Meeting of National Experts, Paris

du 13-oct.-2008 au 14-oct.-2008

The Second Meeting of the Group of National Experts brought together 58 participants representing 22 countries as well as international organisations and independent researchers. The meeting was designed to share experience, discuss additional research findings, hear about the progress made by other international organisations in the area and discuss the policy evaluation framework to be used for country reviews.