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Actualités & Evénements
Actualités
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04-sept.-2006
Ces dernières années, la Commission administrative du Mexique pour le Programme fédéral de construction scolaire (CAPFCE) a organisé des concours régionaux d’architecture scolaire. En 2005, cet organisme public central a aidé le gouvernement d’un État à organiser son propre concours.
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01-sept.-2006
Le PEB est heureux d’accueillir son tout dernier membre associé, l’Institut national japonais de la recherche en politique d’éducation (NIER).
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01-sept.-2006
Une architecture, des équipements et des terrains de qualité peuvent entraîner une amélioration qualitative des activités éducatives et renforcer la participation de la population locale tout en assurant un environnement pédagogique modulable, viable et sûr, même lorsque les financements sont limités. Voilà ce que cherche à démontrer le Florilège d'établissements d'enseignement exemplaires du PEB : 3e édition à travers des exemples empruntés à 20 pays.
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Nouveau Secrétaire général de l’OCDE
01-sept.-2006
Les 30 pays membres de l’OCDE ont désigné Ángel Gurría, ancien ministre des Affaires étrangères et, successivement, ministre des Finances du Mexique, comme Secrétaire général de l’Organisation à partir du 1er juin 2006, succédant ainsi à Donald J. Johnston.
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01-sept.-2006
L’infrastructure scolaire influe-t-elle sur les résultats des élèves ? Les données recueillies par le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) n’apportent aucune réponse claire à ce sujet. Le PISA, fruit d’un travail mené en collaboration par les pays membres de l’OCDE, a pour objet de déterminer dans quelle mesure les jeunes de 15 ans, arrivant au terme de la scolarité obligatoire, sont préparés à relever les défis de la société actuelle fondée sur le savoir.
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01-sept.-2006
Deux publications du PEB sur la sûreté et la sécurité des établissements scolaires ont une diffusion qui déborde la zone de l’OCDE.
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04-août-2006
Le numéro de février 2006 de la revue sur la construction et l'équipement de l'éducation est désormais disponible en espagnol.
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07-avr.-2006
School buildings have a crucial contribution to make to raising educational achievement. Designing high performance school buildings for the 21st century for all children is a shared concern amongst OECD countries.
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A l'affiche
Voir la nouvelle brochure du CELE pour en savoir plus sur les activités du Centre et ce qu'il offre à ses membres.
Brochure sur le CELE
Dernier numéro -- revue sur les environnements pédagogiques efficaces
Articles : Contrôle de la qualité des bâtiments scolaires dans la communauté flamande de Belgique ; Évaluer la qualité des espaces éducatifs : étude pilote du CELE/OCDE ; Durabilité et innovation dans les écoles du Royaume-Uni.
CELE Echanges - octobre 2009
Dans les médias
De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.
Assurer la sûreté scolaire
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