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Actualités & Evénements
Actualités
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03-sept.-2007
Le PEB organisera un examen sur la sûreté sismique des établissements scolaires auquel les pays membres et non membres de l’OCDE, y compris des provinces et états particuliers, seront invités à participer. L’examen se composera d’un questionnaire d’autoévaluation et d’une visite d’examen optionnelle menée par une équipe d’experts aux pays intéressés.
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20-août-2007
Building Schools for the Future is an ambitious programme to rebuild or refurbish all secondary schools in England over a 15-year period at a cost of GBP 45 billion. This report outlines the programme's aspirations and asks whether enough is being done to design, build and maintain schools. It presents environmentally sustainable development initiatives and asks crucial questions to determine if the schools being built will meet education needs in future years. It addresses the dual meaning of “sustainable development” and whether better planning can “future proof”our schools.
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20-août-2007
Pour réduire les émissions de CO2, le gouvernement britannique se propose de mettre en service 200 « écoles vertes » sans émission nette de carbone dans les trois prochaines années. Mukund Patel précise comment le DfES (ministère britannique de l’Éducation et des Compétences) construit les écoles de demain. Cet article a été publié dans le numéro de mai 2007 de Moderngov, © GovNet Communications.
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03-août-2007
Le PEB a organisé une conférence intitulée « Lieux et espaces durables pour l’apprentissage, l’innovation et le transfert de connaissances » en collaboration avec l’Université de technologie d’Helsinki, en Finlande. L’évènement a eu lieu en mai 2008 et a recensé les possibilités qui visent à offrir à l’enseignement supérieur des environnements de qualité, aux niveaux mondial et local. Il a traité des environnements physiques et virtuels.
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04-mai-2007
Pionnier de l’offre de tableaux blancs interactifs, SMART Technologies Inc. décrit la façon dont cet outil contribue à l’apprentissage dans le primaire.
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04-mai-2007
GeoHazards International travaille en collaboration avec le personnel de Ludlow Castle School et avec les ingénieurs de la région de New Delhi pour offrir aux élèves de cette école publique un environnement sûr en cas de séisme. Ce programme fait partie d’un projet pilote plus vaste soutenu par les gouvernements de l’Inde et des États-Unis pour renforcer les capacités et réduire le risque posé par les bâtiments qui ne disposent pas d’une protection antisismique suffisante.
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24-avr.-2007
La Commission pour l’architecture et l’environnement bâti du Royaume-Uni (CABE) va mettre en place un nouveau panel pour aider les autorités locales à offrir des établissements scolaires bien conçus. Le nouveau panel examinera les projets de toutes les équipes de construction qui sont en compétition pour bâtir ou rénover des établissements de l’enseignement secondaire. Le panel de CABE évaluera leurs propositions et fournira un rapport aux autorités locales. Il proposera également un soutien et des conseils d’experts aux autorités locales qui conduiront à l’évaluation.
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06-avr.-2007
Le Québec vient de publier un guide de bonnes pratiques en entretien de systèmes de ventilation, destiné aux gestionnaires des ressources matérielles du réseau des commissions scolaires. Ce document de 64 pages adapté au contexte scolaire est maintenant disponible en version pdf sur les sites du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
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15-févr.-2007
C’est avec une profonde tristesse que nous disons adieu à John Mayfield, décédé en novembre dernier en Australie. John a présidé le Comité de direction du PEB de 1985 à 1988 et a continué ensuite à soutenir activement nos travaux. Nous nous souviendrons de John pour son charisme et son importante contribution à l’éducation, en Australie comme dans le reste du monde, et il manquera beaucoup à tous ceux qui l’ont connu.
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Le PEB lance un projet pilote d’évaluation des performances des équipements
13-févr.-2007
En 2007, le PEB va lancer dans cinq pays un projet pilote d’évaluation des performances des équipements, dont l’objectif principal sera de fournir aux acteurs de premier plan dans le domaine des équipements éducatifs – notamment les décideurs publics et la communauté scolaire – des outils, des informations et des analyses pour évaluer la qualité de leurs équipements du point de vue de leur capacité à enrichir et à faciliter le processus éducatif.
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Dernier numéro -- revue sur les environnements pédagogiques efficaces
Articles : Contrôle de la qualité des bâtiments scolaires dans la communauté flamande de Belgique ; Évaluer la qualité des espaces éducatifs : étude pilote du CELE/OCDE ; Durabilité et innovation dans les écoles du Royaume-Uni.
CELE Echanges - octobre 2009
Dans les médias
De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.
Assurer la sûreté scolaire
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