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Actualités & Evénements
Actualités
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27-sept.-2011
Ce rapport de travail donne un aperçu des politiques nationales qui existent dans le domaine des TIC et de la formation initiale des enseignants. L’information sur ce sujet a été initiallement recueillie via une enquête conduite dans le cadre de l’ étude analytique de l’OCDE « Les TIC et la formation initiale des enseignants », menée au CERI sous le nom suivant : « Les apprenants du nouveau millénaire ».
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14-déc.-2010
Cet ouvrage montre pourquoi les interactions au sein des organisations - ainsi que l'apprentissage individuel et organisationnel - importent pour l'innovation. Il intéressera les décideurs publics dans les secteurs de l'éducation, l'emploi et l'innovation ainsi que les chefs d'entreprises et les universitaires.
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08-oct.-2010
Le présent rapport a pour objet d’apporter des éléments de réponse aux problèmes rencontrés dans l’évaluation des retombées sociales de l’éducation ; à cet effet, il présente une synthèse des données probantes disponibles, passe en revue un certain nombre d’analyses de données antérieures et examine les débats politiques.
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08-oct.-2010
Ce rapport met en exergue les questions clés permettant de faciliter la compréhension de la façon dont une approche systémique des innovations basées sur la technologie au sein des écoles peut contribuer à promouvoir une éducation de qualité pour tous en favorisant un système plus égalitaire et plus efficace.
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08-oct.-2010
Que savons-nous de la façon dont nous apprenons ? Quelle influence les motivations et les émotions des jeunes ont-elles sur leurs apprentissages ? Dans quelles circonstances le travail en groupe, l’évaluation formative ou les pédagogies par projet donnent-ils les meilleurs résultats ?
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30-juil.-2010
Comment les organisateurs et les décideurs politiques peuvent-ils faire un meilleur usage des résultats de recherche sur le capital social, l'éducation et la santé afin de faire des choix politiques ? Le capital social doit-il être encouragé à un niveau communautaire ou à travers des initiatives visant les particuliers ? Le capital social améliore-t-il le niveau de santé d'une communauté ? Quelles leçons peut-on tirer ?
En savoir plus: Les retombées sociales de l'éducation
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education today vous offre des informations en temps réel, des données et analyses sur l’impact de la crise dans l'éducation, des exemples concrets des actions des gouvernements et des institutions pour faire face à la crise,ainsi ques des informations sur des grandes priorités telles que l’évolution des budgets pour l’éducation et le rôle de l’éducation dans les mesures de stimulation, Nous vous invitons à vous inscrire à ce site interactif pour aider le système éducatif à traverser la crise actuelle et dessiner l’économie et la société de l’après-crise.
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12-mars-2009
Un professeur d’une grande école de commerce espagnole remarquait récemment que ce qu’on oublie le plus facilement en période de crise, c’est de réfléchir. Il aurait pu dire « réfléchir de manière innovante ». Depuis 40 ans, c’est ce que fait le Centre de l’OCDE pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) : aider professionnels de l’éducation et décideurs publics à réfléchir pour relever les défis et préparer l’avenir.
- L'observateur OCDE -
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13-nov.-2008
OECD economies have experienced the transformation from their traditional industrial base to the knowledge era, in which learning and innovation are central. Yet, many of today's schools have not caught up: they continue to operate as they did in the earlier decades of the 20th century. How can learning within and outside schools be reconfigured in environments that foster the deeper knowledge and skills so crucial in the 21st century?
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28-oct.-2008
This conference took stock of the lessons learned over the decade of "Schooling for Tomorrow" and looked ahead through the major trends impacting on the future. The conference was also an opportunity to learn about the Finnish experience with futures thinking in education complemented by visits to 21st century learning environments in and around Helsinki.
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Evénements
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du 22-févr.-2010 au 24-févr.-2010
This international meeting was hosted by the Austrian Ministry of Education and jointly organised by the Inter-American Development Bank (IDB), the OECD Centre for Educational Research and Innovation, and the World Bank (WB). More info at www.bildung.at/nml-conference2010
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du 18-nov.-2009 au 20-nov.-2009
An International Expert Meeting on “The school of the future, today – a systemic approach to technology-based school innovations” was held in Santa Catarina (Brazil) conjointly with the Secretariat for Education of the State of Santa Catarina and the OECD Centre for Educational Research and Innovation on 18-20 November 2009. (Website in Portuguese)
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du 21-sept.-2009 au 23-sept.-2009
This International Conference jointly organised by the OECD and the Flemish Ministry of Education took place at the Flemish Ministry of Education & Training in Brussels.
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Aujourd'hui il est nécessaire d'imaginer les rôles possibles – et désirables – que jouera demain l’enseignement supérieur. La conférence OCDE/France intitulée « L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 » s'est tenue les 8 et 9 décembre 2008 à Paris, avec l'objectif de présenter et de discuter l'avenir possible et désirable de l'enseignement supérieur.
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du 17-nov.-2008 au 17-déc.-2008
Ce questionnaire est une opportunité pour les enseignant(e)s, les élèves enseignant(e)s et les formateurs/formatrices d’enseignants dans 30 pays de faire entendre leur voix et d’influencer les politiques et les programmes éducatifs. Il vise à renseigner sur votre préparation à la diversité dans la classe, vos difficultés majeures et les stratégies que vous pensez être les plus efficaces pour gérer cette problématique.
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Le nouveau titre de l'OCDE intitulé « Les grandes mutations qui transforment l'éducation » traite de l'impact de notre environnement actuel sur l'éducation, que ce soit le changement climatique ou le développement d'Internet, ou encore les évolutions dans nos styles de vie. Est-ce que la diversification des structures familiales implique un nouveau partage des responsabilités entre l'école et la maison ? Et qu'en est-il de l'impact d'autres phénomènes, tels que la montée de l'obésité ou l'augmentation des téléphones portables ?
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du 02-juin-2008 au 03-juin-2008
Dans le cadre du projet « Les apprenants du nouveau millénaire », le Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) de l'OCDE a organisé, avec la coopération du ministère de l'Éducation norvégien, une réunion d'experts sur le thème « Genre, TIC et éducation » les 2-3 juin 2008 à Oslo, en Norvège.
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du 14-févr.-2007 au 15-févr.-2007
Cette journée d’étude propose de faire un bilan de la professionnalisation de l’enseignement supérieur en France et dans les pays de l’OCDE.
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Orthographes transparentes vs non-transparentes et apprentissage de la lecture : un atelier OCDE
du 29-sept.-2005 au 30-sept.-2005
Cet atelier été réservé aux experts invités à St John’s College, Cambridge, les 29 et 30 septembre 2005. Il été co-organisé par le Centre des Neurosciences en Éducation de l’Université de Cambridge.
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L'éducation, un levier pour améliorer la santé et la cohésion sociale
Inspiré par la technologie, transmis par la pédagogie
Comment apprend-on ? : La recherche au service de la pratique
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