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Actualités & Evénements
Actualités
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01-déc.-2004
A full report of the 2nd Literacy and Numeracy Networks Meeting held in El Escorial, Spain in March 2004, is now available.
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12-oct.-2004
What makes school systems perform? In 2002, the German Federal Ministry of Education and Research launched an innovative, multilateral study aimed at linking the results from the OECD PISA 2000 survey to qualitative evidence on important public policy measures. This report presents key results from the research.
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10-sept.-2004
Bruno della Chiesa, who leads the OECD project on Learning Science and Brain Research, talks to the Learning Lab Denmark's Quarterly Online magazine on the challenge to develop a neuroscientific approach to the question: how do we learn?
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08-janv.-2004
Rapport sur les débats tenus par les réseaux littéracie et numéracie à Brockton, MA, Etats-Unis du 29 au 31 janvier 2003. Les objectifs de cette réunion étaient (i) de définir, au sein de la recherche en neurosciences cognitives, un consensus en matière d'enseignement/apprentissage de la lecture et des mathématiques; (ii) d'innover en matière de recherche dans ces deux domaines; (iii) et de réfléchir sur les moyens de rendre ces connaissances accessibles à un large public d'éducateurs et de décideurs politiques (ce rapport est disponible en anglais uniquement).
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26-févr.-2004
Les importantes dépenses d’équipement de ces 20 dernières années ont permis de faire entrer les nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la quasi-totalité des établissements scolaires des pays les plus avancés de l'OCDE, mais selon un nouveau rapport de l'Organisation l’utilisation de l'informatique au quotidien dans ces établissements reste décevante.
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La deuxième conférence du réseau "Apprentissage tout au long de la vie"
26-févr.-2004
La deuxième réunion du réseau "Apprentissage tout au long de la vie" s'est tenue à Tokyo, Japon, les 13 et 14 janvier 2004. Elle a été organisée en collaboration entre le RIKEN Brain Science Institute et l'OCDE-CERI. Des résultats des laboratoires de recherche du réseau ont été présentés et discutés dans les trois premières sessions: "Apprentissage pendant la petite enfance", "Apprentissage pendant l'enfance" et "Apprentissage tout au long de la vie". La dernière session comprenait deux présentations spéciales: l'une sur un projet allemand lors duquel un nouvel institut de l'apprentissage à été crée pour faciliter le transfer de résultats des sciences sur le cerveau à l'éducation; l'autre adressait des questions éthniques émergeantes en neurosciences et leurs impacte potentiel pour l'éducation.
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Première conférence du réseau Littératie: clips audio et résumés
25-févr.-2004
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