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Actualités & Evénements
Actualités
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13-nov.-2008
OECD economies have experienced the transformation from their traditional industrial base to the knowledge era, in which learning and innovation are central. Yet, many of today's schools have not caught up: they continue to operate as they did in the earlier decades of the 20th century. How can learning within and outside schools be reconfigured in environments that foster the deeper knowledge and skills so crucial in the 21st century?
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28-oct.-2008
This conference took stock of the lessons learned over the decade of "Schooling for Tomorrow" and looked ahead through the major trends impacting on the future. The conference was also an opportunity to learn about the Finnish experience with futures thinking in education complemented by visits to 21st century learning environments in and around Helsinki.
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24-oct.-2008
L’OCDE a lancé une série de projets à même de faciliter la planification et la conception des infrastructures éducatives de demain. Ces projets visent en effet à étudier d’une part les changements qui agitent le secteur de l’éducation, et d’autre part les environnements d’apprentissage innovants.
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21-oct.-2008
Kia ora. L’ouverture de la Conférence internationale 2008 du PEB a été marquée par une émouvante cérémonie de bienvenue maori traditionnelle. Organisée à Auckland du 17 au 20 août 2008, la Conférence avait pour thème : « Inclusion et intégration via l’innovation : En quoi les environnements d’apprentissage du XXIe siècle contribuent-ils à promouvoir la participation sociale et l’accès à l’éducation des élèves présentant des besoins spéciaux ? ».
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21-oct.-2008
De tous les ensembles architecturaux, ce sont les bâtiments scolaires qui ont subi les dommages les plus lourds lors du grand tremblement de terre de Wenchuan, qui a également coûté la vie de nombreux élèves et enseignants. Au lendemain du séisme, l’OCDE, via notamment le PEB, a proposé d’aider la Chine à optimiser la sûreté sismique de ses établissements scolaires.
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21-oct.-2008
« Lieux et espaces pour l’apprentissage, l’innovation et le transfert de connaissances », mais aussi « Espaces d’interaction » : tels sont les thèmes centraux des présentations proposées par le PEB à l’occasion de la Conférence Générale du Programme de l’OCDE sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (IMHE) et de l’atelier de lancement de la seconde phase de l’étude thématique axée sur la contribution de l’enseignement supérieur au développement régional.
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20-oct.-2008
Le PEB a désormais le plaisir de compter parmi ses membres la région italienne de Campanie.
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18-sept.-2008
L’examen de l’OCDE/IMHE portant sur l’enseignement supérieur et les régions a eu lieu les 10-11 septembre 2008. Dix représentants des régions ont participé à cet atelier ouvert par Aart De Geus, le Secrétaire Général adjoint . Les régions qui se sont engagées pour le processus de 2008-2010 sont Berlin (Allemagne), la région de Bio Bio (Chili), Campinas (Brésil), Galilée (Israel), Rotterdam (Pays-Bas), Arizona du Sud (Etats-Unis) et Veracruz (Mexique). Toute nouvelle candidature sera étudiée jusqu’à la fin du mois de novembre 2008.
Pour plus d'information sur cette activité
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L’OCDE demande aux gouvernements de piloter l’enseignement supérieur avec davantage de détermination
16-sept.-2008
Dans l’économie mondiale du savoir, les pays doivent s’appuyer sur l’enseignement supérieur pour promouvoir l’innovation, soutenir la compétitivité et stimuler la croissance économique. Un nouveau rapport de l’OCDE intitulé Tertiary Education for the Knowledge Society énonce des recommandations.
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Improving school leadership a priority for national education policies, says OECD
28-août-2008
Good teachers are the number one factor for excellence in student achievement but next comes high-quality leadership. Governments must do more to recruit and train the best people to run schools, according to a new OECD publication.
In today’s education world, school principals have a vital role to play in modernising entire education systems, says Improving School Leadership, a two-volume report drawing on evidence from 19 countries.
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L'éducation, un levier pour améliorer la santé et la cohésion sociale
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