Actualités & Evénements

Actualités

21st Century Learning Environments

07-avr.-2006

School buildings have a crucial contribution to make to raising educational achievement. Designing high performance school buildings for the 21st century for all children is a shared concern amongst OECD countries.

Equity in Education in Spain - Country Note

27-mars-2006

This country note was prepared as part of the OECD thematic review of equity in education across member countries. The review aims to assist countries in developing and implementing effective policies for equity in education. It examines the contribution of different phases of education to lifetime equity and inequity and looks, in particular, at socio-economic, ethnic, regional and gender issues. It is primarily concerned with equality of opportunity while recognising that relative equality of outcomes is often used as an indicator of equality of opportunity.

Rejoignez nos forums interactifs

14-mars-2006

Praticien de l'éducation? Rejoignez nos forums interactifs sur le thème "cerveau et apprentissage"! Les tendances actuellement observées portent d'abord sur la résolution des problèmes mathématiques et l'enseignement bilingue/interculturel.

Review of Education in the Dominican Republic

22-févr.-2006

In December 2005, site visits were carried out for a review on education in the Dominican Republic. This review was requested and financed by the Dominican authorities. The international team who conducted the site visits included experts from the USA, Ireland, France, Chile and Brazil.

A meeting to discuss the review will take place toward the end of 2006 and a publication will follow.

Peer Review of Education in Mauritius

22-févr.-2006

In 2005, the ADEA and the Ministry of Education of Mauritius signed a Framework for Co-operation for a peer review exercise in Mauritius. It aims to develop recommendations for the further improvement of education provision in terms of Mauritian national goals. The recommendations are from the Dakar Framework of Education for All and the Millennium Development Goals.

A site visit of international experts from Benin, Kenya, Nigeria, OECD and UNESCO was carried out in November 2005.

La nouvelle brochure du Programme sur la gestion des établissements d’enseignement (IMHE)

14-févr.-2006

Le Programme sur la gestion des établissements d’enseignement
supérieur (IMHE) est...

Un forum international
• d’analyses et de discussions
• de réseaux
• de partage d’expériences
qui s’adresse aux
• dirigeants universitaires
• décideurs
• chercheurs et experts
pour aider
• les établissements
de l’enseignement supérieur
à répondre aux nouveaux défis

Micro-projects on Statistics and Data Gathering (SENDDD)

10-févr.-2006

As part of the OECD project on "Education development for Disabled and at Risk Students in South Eastern Europe", education ministries have been invited to participate in activities to address capacity building in the field of statistics and data gathering. Country-specific micro-projects will be implemented in 2006/2007.

Projet Sino-Suisse pour un « Dialogue sur les politiques de financement de l’enseignement supérieur et le soutien d'un enseignement de qualité dans l’apprentissage tout au long de la vie »

10-févr.-2006

Suivant les recommandations émises lors des deux examens sur la Chine qui ont eu un impact important sur la législation et les politiques de développement de ce secteur, l’OCDE a l’intention de renforcer la recherche sur le financement et la qualité de l’enseignement supérieur.
L’objectif de cette activité est une recherche commune effectuée sur le long terme, entre les universités Chinoise et Suisse et des instituts de recherche, sur des questions de politique d’intérêt mutuel dans les domaines de développement et de gouvernance de l’enseignement.

Sciences de l'apprentissage et recherche sur le cerveau : un atelier pour les praticiens

16-janv.-2006

Dans le cadre du projet OCDE/CERI sur les sciences de l'apprentissage et la recherche sur le cerveau, un atelier a été organisé pour les praticiens le 22 février 2006.

Equity in Education in Norway - Country Note

03-janv.-2006

This Country Note is the report of a team of experts who visited Norway in November 2004. It examines the Norwegian PISA results, and places them in the context of recent policy developments, including the introduction of a national scheme for schools testing.
 




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Focus

Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur.

L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie