Actualités & Evénements

Actualités

Les ressources éducatives en libre accès : de nouvelles possibilités, de nouveaux défis

01-juin-2007

L’essor des ressources éducatives en libre accès met l’enseignement supérieur à la portée d’un nombre croissant d’utilisateurs, mais de nouvelles questions se poseront bientôt aux autorités scolaires dans des domaines tels que les droits d’auteur et la pérennité des modèles d’activité, selon une étude de l’OCDE.

Les ressources éducatives en libre accès : de nouvelles possibilités, de nouveaux défis

24-mai-2007

L’essor des ressources éducatives en libre accès met l’enseignement supérieur à la portée d’un nombre croissant d’utilisateurs, mais de nouvelles questions se poseront bientôt aux autorités scolaires dans des domaines tels que les droits d’auteur et la pérennité des modèles d’activité, selon une étude de l’OCDE.

Improving School Leadership Background Reports are now available

10-mai-2007

Background reports analyse national approaches to school leadership, focusing on school governance and leadership, on how school leadership and learning outcomes, on attractiveness of the role and training and professional development of school leadership.

Encourager succès et productivité : des outils pour que l’université devienne un lieu de travail attractif

07-mai-2007

Conférence à Paris les 3-4 septembre organisée aves les Universités de Cambridge et de Harvard, Universitas 21.
Les institutions « qui réussissent » attirent, retiennent et motivent les meilleurs et les plus brillants du corps enseignant et des chercheurs. Elles sont également soutenues par du personnel technique et administratif excellent, du personnel de maintenance et toute une gamme d’autres travailleurs. Inscrivez-vous et prenez connaissance des méthodes et des exemples qui fonctionnent.

"What Works" 2007 - Supporting Success and Productivity Practical Tools for Making Your University a Great Place to Work, 3-4 September 2007, Paris

04-mai-2007

Higher education is going through a period of unprecedented change. Institutions are under pressure to improve quality, increase efficiency and open up access. Internationalisation, accountability and engagement are expected of them. They compete for reputation, funding and students, and, increasingly, for the highly-skilled faculty and staff who have choices about where to work. This IMHE/OECD conference is jointly organised with Coache, Universitas 21 and the University of Cambridge Institute of Continuing Education.

Tableau blanc interactif pour les classes du primaire

04-mai-2007

Pionnier de l’offre de tableaux blancs interactifs, SMART Technologies Inc. décrit la façon dont cet outil contribue à l’apprentissage dans le primaire.

Améliorer la sûreté sismique dans les établissements scolaires en Inde

04-mai-2007

GeoHazards International travaille en collaboration avec le personnel de Ludlow Castle School et avec les ingénieurs de la région de New Delhi pour offrir aux élèves de cette école publique un environnement sûr en cas de séisme. Ce programme fait partie d’un projet pilote plus vaste soutenu par les gouvernements de l’Inde et des États-Unis pour renforcer les capacités et réduire le risque posé par les bâtiments qui ne disposent pas d’une protection antisismique suffisante.

On the Edge: Securing a Sustainable Future for Higher Education (Education Working Paper No. 7)

27-avr.-2007

This report examines the conditions needed to secure the future financial sustainability of institutions of higher education from a national (policy) and institutional (management) perspective.

Funding Systems and their Effects on Higher Education Systems - International Report (Education Working Paper No. 6)

27-avr.-2007

This study focuses on higher education funding systems in: Austria, the Czech Republic, Denmark, Germany, Ireland, Latvia, Norway, Portugal and the Slovak Republic. Each study was designed and conducted within an overall common framework by a project partner from the respective country.
 

Un nouveau panel de conception des établissements scolaires au Royaume-Uni

24-avr.-2007

La Commission pour l’architecture et l’environnement bâti du Royaume-Uni (CABE) va mettre en place un nouveau panel pour aider les autorités locales à offrir des établissements scolaires bien conçus. Le nouveau panel examinera les projets de toutes les équipes de construction qui sont en compétition pour bâtir ou rénover des établissements de l’enseignement secondaire. Le panel de CABE évaluera leurs propositions et fournira un rapport aux autorités locales. Il proposera également un soutien et des conseils d’experts aux autorités locales qui conduiront à l’évaluation.




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educationtoday: le phare de l’OCDE sur l’éducation

Nous vous invitons à vous inscrire à ce site interactif pour aider le système éducatif à traverser la crise actuelle et dessiner l’économie et la société de l’après-crise.

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