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This review introduces the background to and issues at stake in promoting equal partnerships in families in Germany.  It encourages German policy makers to build on the important reforms since the mid-2000s to enable both fathers and mothers to have careers and children, and urges families to “dare to share”. To those ends it places Germany’s experience in an international comparison, and draws from the experience in, for example, France and the Nordic countries which have longstanding policies to support work-life balance and strengthen gender equality. The review starts with an overview chapter also explaining why and how equal sharing pays for families, children, the economy and society as a whole. The book presents current outcomes, policy trends, as well as detailed analysis of the drivers of paid and unpaid work and how more equal partnerships in families may help sustain fertility rates.  The book examines policies to promote partnership, looking both at persistent shortcomings and progress achieved through reform since the mid-2000s. The book includes a set of policy recommendations designed to enable parents to share work and family responsibilities more equally.

Cette seconde édition de la publication phare du Programme LEED, Création d’emplois et développement économique local,  explore les moyens par lesquels les acteurs nationaux et locaux peuvent mieux travailler ensemble pour soutenir le développement économique et la création d’emplois au niveau local. Elle apporte un éclairage sur toute une série d’enjeux, allant de l’adaptation du développement des compétences aux besoins des territoires, à l’implication des employeurs dans les systèmes d’apprentissage et à la mise en œuvre efficace des politiques en faveur des PME et de l’entrepreneuriat. Cette publication présente des comparaisons internationales permettant aux territoires de mieux appréhender leur positionnement face aux défis liés à l’emploi et aux compétences. Dans cette version française abrégée, les profils de pays de la Belgique, du Canada, de la France, et de la Suisse sont présentés. Ces derniers comprennent, entre autre, des nouvelles données sur l'offre et la demande des compétences au niveau régional ou infrarégional.

Le présent ouvrage est la huitième édition de Panorama de la société, recueil d’indicateurs sociaux de l’OCDE. Ce rapport s’efforce de répondre à la demande croissante de données quantitatives sur le bien-être social et ses tendances. Cette édition actualise certains indicateurs figurant dans les précédentes éditions publiées depuis 2001 et introduit plusieurs nouveaux indicateurs. Cette édition couvre 25 indicateurs au total. Y sont présentées des données pour les 35 pays membres de l’OCDE, ainsi que, lorsque les données sont disponibles, pour les partenaires clés (Afrique du Sud, Brésil, Chine, Inde, Indonésie et Fédération de Russie) et pour les autres pays du G20 (Arabie Saoudite et Argentine). On trouvera dans le présent rapport un chapitre spécialement consacré aux jeunes déscolarisés, sans emploi et ne suivant aucune formation (chapitre 1), ainsi qu’un guide destiné à aider le lecteur à comprendre la structure des indicateurs sociaux de l’OCDE (chapitre 2).
Tous les indicateurs sont disponibles sur le web et sous forme de publication électronique sur OECD iLibrary.
 

Près de 3 millions de personnes qui sont nées au Maroc vivaient dans un pays de l’OCDE en 2010/11. Pour évaluer le potentiel que ce groupe représente pour l’économie marocaine, cette revue établit la répartition des émigrés marocains sur les pays de l’OCDE, ainsi que leur âge, leur sexe et leur niveau d’éducation. Les résultats sur le marché du travail des émigrés marocains sont analysés, de même que sont documentées les caractéristiques des émigrés marocains qui retournent vivre au Maroc. La plus grande diaspora marocaine réside en France, suivie par l’Espagne et l’Italie, où leur nombre a fortement augmenté avant que les flux migratoires ne soient affectés par la crise économique. Les émigrés marocains ont un faible niveau d’éducation, et connaissent une intégration sur le marché du travail moins favorable que natifs dans les pays de destination, et une grande partie travaille dans des professions peu qualifiées. Ceux qui sont retournés vivre au Maroc sont souvent retraités, mais sont aussi particulièrement susceptibles de devenir entrepreneurs.

Ireland has made considerable progress in rebounding from the crisis, but, like other OECD countries, continues to grapple with how to address lingering socio-economic impacts and ensure inclusive growth growing forward. Multi-faceted interventions, targeting disadvantaged populations and the places they live, can lead to more effective and inclusive policies. Ignoring the relationship between people and place will, in contrast, lead to further entrenched disadvantage. This report looks at some of the ways in which Ireland can build on an already comprehensive series of reforms to better weave together current policies and practices.

L'OCDE et la FAO ont élaboré ce Guide pour aider les entreprises à respecter les standards existants de conduite responsable des entreprises et à exercer leur devoir de diligence dans les filières agricoles afin de faire en sorte que leurs activités n'entraînent pas d'impacts négatifs et contribuent au développement durable. Le Guide comprend :
• Un modèle de politique d’entreprise qui présente le contenu des standards existants à observer pour bâtir des filières agricoles responsables.
• Un cadre pour l’exercice du devoir de diligence basé sur les risques qui décrit les cinq étapes que les entreprises doivent suivre pour identifier, évaluer et atténuer les impacts négatifs de leurs activités et pour rendre compte de la manière dont elles y répondent.
• Une description des principaux risques auxquels les entreprises sont confrontées et des mesures d’atténuation de ces risques.
• Des orientations concernant l’engagement des peuples autochtones.

Cities are places where opportunities for prosperity coexist with stark inequalities between the richest and the poorest. Cities produce and attract highly educated workers and innovative employers. It is usually easier in cities than in other parts of the country for individuals to climb up the income, education or jobs ladder. But cities, especially the largest ones, also concentrate inequalities, both in income and in other well-being aspects,  that remain remarkably high in many OECD economies. Access to opportunities seems stalled for many low-income urban residents, who often live in distressed neighbourhoods.  This report provides ground-breaking, internationally comparable data on economic growth, inequalities and well-being at the city level in OECD countries. It provides empirical evidence on how cities are diverging from, or converging with, other parts of the country, and of the extent of inequality within cities. Finally, it proposes a framework for action, to help national and local governments reorient policies towards more inclusive growth in cities – a new approach to growth that ensures that no part of society is left behind.

The costs of a persistent misalignment between the supply and demand for skills are substantial, ranging from lost wages for workers to lower productivity for firms and countries. Addressing skills imbalances has become even more of a concern as OECD governments reflect on the implications of technological progress, digitisation, demographic change and globalisation for jobs and work organisation. In light of these challenges, OECD has undertaken new research to shed light on how countries measure changing skill needs while ensuring that employment, training and migration institutions are responsive to the emergence of new skill requirements. The Getting Skills Right in Sweden review offers an in-depth analysis of the key areas where policy action is required to spur the development of an efficient system for skills assessment and anticipation to inform policy in the country. The report provides an assessment of practices in the following areas: i) the collection of information on existing and future skill needs; ii) the use of skill needs information to guide policy development in the areas of labour, education and migration; and iii) the existence of effective governance arrangements to ensure good co-ordination among the key stakeholders in the collection and use of skill needs information.