Politiques et gestion de l'enseignement supérieur : Volume 22, n° 2

 

 

Table des matières | Information sur l'IMHE | Adhésion | Comment obtenir cette publication

ISBN : 9789264043213
Publication: 20/9/2010
Pages : 138

 

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur : Volume 22, n° 2

Publié antérieurement en français sous le titre Politiques et Gestion de l'enseignement supérieur, la revue Higher Education Management and Policy est publié depuis 2009 en anglais seulement ; les résumés des articles sont disponibles en français. Elle paraît trois fois par an.

 

La revue, éditée par le Programme de l'OCDE sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur (IMHE), s’adresse aux administrateurs et aux directeurs d’établissements d’enseignement supérieur et porte sur le domaine de la gestion institutionnelle. Elle se compose d’articles consacrés à différents thèmes : assurance qualité, ressources humaines, financement, internationalisation.


Table des matières

  • Encouragement des performances et transparence des établissements publics d’enseignement supérieur aux États-Unis : analyse d’une politique vieille d’un quart de siècle
    E. Grady Bogue et Betty Dandridge Johnson
  • L’apprentissage collaborative : qu’est-ce-qui marche ?
    Chinthaka Balasooriya, Sophie di Corpo et Nicholas J. Hawkins
  • Attitudes quant à l’égalité homme-femme dans les universités allemandes et britanniques
    Rosalind Pritchard
  • Caractéristiques des programmes de développement de l’enseignement efficaces et durables destinés à améliorer la la qualité de l’enseignement secondaire
    Heather Kanuka
  • « L’employabilité » à travers l'innovation dans le curriculum et les compétences : une étude de cas au Portugal
    Eva Dias de Oliveira et Isabel de Castro Guimarães
  • Quels facteurs influencent l’évaluation par les pairs de la performance de la recherche universitaire aux États-Unis ?
    Lisa A. Burke et Karen James
  • Générer de la connaissance au sein du système d’innovation : une étude de cas au Royaume-Uni
    Sarah Wilson-Medhurst

Information sur l'IMHE

Le programme IMHE sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (Institutional Management in Higher Education) de l’OCDE est un forum au service des décideurs des autorités gouvernementales nationales et régionales, des dirigeants et gestionnaires d’universités et des chercheurs. L'IMHE comprend plus de 250 membres institutionnels de quelque 50 pays. Dans un contexte global, la gestion stratégique des institutions et systèmes d’enseignement supérieur devient de plus en plus complexe. La progression des effectifs étudiants et l’évolution de leurs attentes, l’internationalisation, le progrès technique, l’accroissement des contraintes financières, la qualité et la transparence, la formation continue et l’apprentissage à vie sont autant de défis auxquels  doivent faire face les établissements. Pour répondre à ces questions, l'IMHE propose une analyse stratégique et des recommandations sur le développement institutionnel. Il encourage également les échanges d’information et d’expertise dans les domaines étudiés.

Plus d'informations : http://www.oecd.org/edu/higher


Adhésion

L'adhésion est institutionnelle et doit être approuvé par le Comité Directeur. Dans le cadre de la mission et les objectifs de l'OCDE, les membres déterminent collectivement les activités et le programme de l'IMHE par l’intermédiraire de leurs représentants au Comité Directeur qui se réunit deux fois par an.
La cotisation annuelle est de 3450€. Elle s’applique à l’année civile un tarif spécial de 2150€ par an pour les deux premières années d'adhésion est accordé aux nouveaux membres. Ce tarif spécial est réservé aux institutions d'enseignement supérieur uniquement et ne s'applique pas aux organismes ou associations, aux ministères ou aux groupes d'universités.

Pour plus de details veuillez consulter : http://www.oecd.org/edu/higher


Comment obtenir cette publication

Les lecteurs peuvent accéder à la version complète de la revue Higher Education Management and Policy,  Volume 22 no. 2 en choisissant parmi les options ci-après :

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