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Les TIC et la formation initiale des enseignants
Les gouvernements des pays de l’OCDE ont beaucoup investi dans l’introduction des TIC à l’école. Selon les recherches, la formation des nouveaux enseignants dans ce domaine n’est pas optimale.
The Knowledge Foundation (Suède) et le CERI ont initié une étude sur « L’utilisation des TIC dans la formation initiale des enseignants », dans le cadre du projet « Apprenants du nouveau millénaire ».
Les objectifs en sont :
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De dresser un bilan complet de l’utilisation des technologies dans la formation initiale des enseignants - Examen de la recherche .
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D’analyser le point de vue des principaux acteurs sur l’utilisation actuelle et future des technologies dans la formation de base des enseignants - Enquêtes et études de cas
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De produire un certain nombre de recommandations pratiques à l’intention des établissements de formation et des pouvoirs publics - Examen des politiques nationales.
Voir
- Examen de la recherche CERI - ICT and Initial Teacher Training: Research reviews
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Enquêtes et études de cas (étude empirique)