Les activités du CERI

 

 

 

Stratégies pour l'innovation dans l'enseignement et la formation

Suite à sa contribution à la Stratégie de l’OCDE pour l’Innovation (2010), ce projet concentre ses travaux autour de deux objectifs stratégiques et participe à la Stratégie de l’OCDE sur les compétences : les compétences et éducation pour l’innovation et l’innovation dans l’éducation.

 

Environnements pédagogiques novateurs Environnements pédagogiques novateurs

Comment les écoles d’aujourd’hui peuvent-elles être transformées pour favoriser un enseignement solide et préparer les élèves aux changements rapides du 21ème siècle ? Cette question est au coeur des différents niveaux du projet qui pousse ses analyses au delà des structures institutionnelles scolaires.

  

Éducation et progrès social

Les compétences sont importantes pour la réussite personnelle et le progrès social. Le projet aidera les pays à identifier et à développer les compétences indispensables à l’amélioration des facteurs clefs du bien-être et du progrès de la société tels que, la santé et l’engagement civique.

   

 

La gestion des systèmes éducatifs complexes

Aujourd’hui, une des questions majeures pour les pays de l’OCDE est de savoir comment atteindre leurs objectifs nationaux en matière d’éducation malgré la complexité du système. Ce projet du CERI vise à identifier des modèles de gouvernance et des systèmes de savoir pour des systèmes éducatifs complexes.

   

Pédagogie innovante pour un apprentissage efficace

Des enseignants hautement qualifiés sont la ressource la plus importante d’un système d’éducation de qualité. Nombres de politiques et de réformes sont aujourd’hui axés sur la profession d’enseignant. Il y a beaucoup à apprendre des méthodes d’enseignement novatrices pour façonner un enseignement plus efficace.

 

 
 

 

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