Cerveau et apprentissage: Les activités des réseaux

 

Littéracie (mots):
Ce réseau traite principalement des mécanismes cérébraux relatifs à la compréhension des symboles écrits, du décodage morpho-phonologique aux processus de compréhension des matériaux écrits. Il vise également au développement de logiciels de réhabilitation, notamment à l’usage des dyslexiques.

Numératie (chiffres) :
Ce réseau traite de la neuropsychologie cognitive des opérations mathématiques; il se concentre sur la « trajectoire de développement des nombres » et la dyscalculie.

Il vise  également au développement de logiciels de réhabilitation : travaux entrepris lors d’un symposium tenu à l’INSERM (Orsay, France), le 20 septembre 2003.

Une première réunion jointe de ces deux réseaux s’est tenue à Brockton (Etats-Unis), du 29 au 31 janvier 2003.

Apprentissage tout au long de la vie (cycle de vie) :
Ce réseau, qui collabore avec les deux autres, axe principalement sa réflexion sur l’apprentissage au cours des différentes étapes de la vie, et traite aussi bien de la plasticité et de la périodicité cérébrales que de l’apprentissage chez les personnes âgées.

La première réunion de ce réseau s’est tenue à Yokohama (Japon), les 10 et 11 décembre 2002 (The First Meeting of The Lifelong Learning Network), en collaboration avec le RIKEN Brain Science Institute.

 

 

 

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